進(jìn)入到高三沖刺階段的藝考生們，總覺得自己跟不上老師的節(jié)奏，復(fù)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)速度慢，其實(shí)，這個(gè)時(shí)候你們需要的不僅僅是一個(gè)“定心丸”，更是一個(gè)“加速器”，復(fù)習(xí)效率，扎實(shí)鞏固考點(diǎn)，穩(wěn)步提高考試成績。那么在沖刺階段究竟如何“加速”？跟濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校一起來看看決戰(zhàn)高考的那些硬核復(fù)習(xí)秘笈吧！ 如果學(xué)習(xí)的過程中沒有一個(gè)清晰的進(jìn)度和計(jì)劃，就很容易就陷入“拿起一門課程的資料開始復(fù)習(xí)，卻又不知道從何開始復(fù)習(xí)，結(jié)果越復(fù)習(xí)越煩躁， 弄得心浮躁”的惡性循環(huán)中。要解決這種情況，制定計(jì)劃是 的方法。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議大家先以月為單位制定宏計(jì)劃，之后將月計(jì)劃細(xì)分到周計(jì)劃，再按周計(jì)劃給每天分配學(xué)習(xí)任務(wù)。這種進(jìn)度條式的計(jì)劃利弊皆有：如果執(zhí)行完畢會(huì)越來越有自信，但如果未能按期執(zhí)行完計(jì)劃就會(huì)有挫敗感。所以，大家在制定計(jì)劃的同時(shí)，也一定要執(zhí)行計(jì)劃的效率，結(jié)合自身實(shí)際制定符合現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃。唯有按時(shí)完成自己的計(jì)劃，才能真正地學(xué)有所得、湖南邵陽當(dāng)?shù)刂饾u自信。 對于高三藝考生而言，晚上連續(xù)兩到三節(jié)的晚自習(xí)就是一個(gè)連續(xù)的長久復(fù)習(xí)時(shí)間。這種復(fù)習(xí)時(shí)間非常重要， 被用來刷試卷題目或者系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一到兩個(gè)章節(jié)。至于瑣碎時(shí)間，往往是課間休息這種短期時(shí)間。 內(nèi)的短期時(shí)間其實(shí)有很多，這種類型的時(shí)間的特質(zhì)是：學(xué)吧，又不知道可以用于學(xué)什么好；不學(xué)吧，又感覺浪費(fèi)時(shí)間。這里濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議，在瑣碎時(shí)間中除非真學(xué)不進(jìn)去了，否則可以用來聽聽英語聽力、湖南邵陽當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)近兩天背的知識框架等。

今天濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校給同學(xué)們分享的是：“《人民日報(bào)》時(shí)評，寫作文必備素材”。 【奉獻(xiàn)與付出】 以“愚公精神”踐行無悔誓言 開頭: ? 一個(gè)人的生命長度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和廣度，能體現(xiàn)生命的分量。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國被稱為太行山上的“新愚公”，他用一生時(shí)間踐行自己入黨時(shí)的誓言，回答了付出與獲得、湖南邵陽物質(zhì)與精神、湖南邵陽名利與奉獻(xiàn)等人生命題，詮釋了共產(chǎn)黨人的宗旨和理想。 結(jié)尾: ? 一個(gè)人有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的 不能沒有先鋒。以李保國為鏡，賡續(xù)他所留下的“愚公精神”，我們就必定能在小康的時(shí)代畫布上，書寫下新的篇章。 【知足知不足】 即要知足，又要知不足 開頭: ? “知足知不足，有為有弗為”，這是冰心的祖父謝子修所撰的自勉聯(lián)。領(lǐng)導(dǎo)干部的修養(yǎng)、湖南邵陽行止，也需要把握好這樣的辯證法，既要知足又要知不足，在此基礎(chǔ)上，有所為有所不為。 結(jié)尾: ? 知足，目前在“止”，有所不為；知不足，靶向在“行”，要有所為。懂得知足，面對名利才有風(fēng)輕云淡的胸懷；懂得知不足，錘煉黨性才有永無止境的追求。 【恒心與匠心】 “深挖井”方能飲甘泉 開頭: ? 當(dāng)公雞一聲長鳴喚醒整個(gè)大山，畫家就帶上畫筆、湖南邵陽畫板、湖南邵陽畫架，沿著狹窄彎曲的石板小路，在白墻黑瓦的皖南農(nóng)舍拾級而上，登上村東山坡，眺望遠(yuǎn)處美景，構(gòu)思心中畫卷。這位水彩畫家獨(dú)自一人沉到大山里待了整整40天，每天都有情感的沖擊、湖南邵陽靈感的迸發(fā)、湖南邵陽思想的火花，畫筆下的色彩比過去更豐富、湖南邵陽、湖南邵陽靈動(dòng)，色彩的過渡更自然，與景物的結(jié)合更有意境、湖南邵陽神韻，構(gòu)圖更加靈活自由。他將這樣的深入生活叫“深挖井”。 結(jié)尾: ? 他在鎬河畔神禾原上的古廟里，像一個(gè)農(nóng)民一樣住了14年，創(chuàng)作了中國文學(xué)史上的扛鼎力作《創(chuàng)業(yè)史》。我們現(xiàn)在的作家、湖南邵陽藝術(shù)家還有多少人像柳青、湖南邵陽路遙一樣，舍得拿出幾年甚至十幾年的時(shí)間深入生活成就一部作品?“深挖井”方能“飲甘泉”。凡是傳世之作、湖南邵陽千古名篇，必是植根生活、湖南邵陽篤定恒心、湖南邵陽傾注心血來完成的。 語文貴在積累與應(yīng)用，非一日之功，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校望大家能沉心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。

很多藝考生同學(xué)都是在復(fù)習(xí)文化課的時(shí)候，當(dāng)局者迷！走了很多的學(xué)習(xí)彎路，犯了很多的學(xué)習(xí)錯(cuò)誤！那不妨來聽一下過來人的忠告，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校希望所有的藝考生都能少走彎路！ 部分藝考生肯定會(huì)問自己：現(xiàn)在努力學(xué)還來得及嗎？濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為有的時(shí)候呢，選擇是比努力更加重要的。就算現(xiàn)在時(shí)間沒有多少了，高一高二沒有怎么學(xué)，但現(xiàn)在也不應(yīng)該意氣用事的時(shí)候，而應(yīng)該好好的想一想，了解一下自己的情況！因?yàn)楝F(xiàn)在沒有完全定下來，所以呢，大家還是要認(rèn)真去分析一下自己的學(xué)習(xí)情況。 了解一下自己的優(yōu)勢學(xué)科，了解一下自己的弱勢學(xué)科！而且對于自己的弱勢學(xué)科一定要認(rèn)真的去分析自己有哪些地方學(xué)的，可以有哪些地方學(xué)的不可以，只有完整的了解自己，你才能有針對性的去進(jìn)行改正！那還有一個(gè)點(diǎn)一定要重視語數(shù)外的學(xué)習(xí)，主科不強(qiáng)等于滅亡，想要成績好就得從語數(shù)外去抓起！主科滿分都是150分，是很容易拉開差距的！ ，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校還非常想要提醒大家，腳踏實(shí)地是學(xué)好文化課重要的一點(diǎn)。運(yùn)用技巧雖然可以讓我們省去很多力氣，但是定期的復(fù)習(xí)是相當(dāng)必要的，人的大腦注定會(huì)忘記一些東西，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)記性好、湖南邵陽本地記得快就自鳴得意，越是到 ，記憶的方法就該越笨，這樣才能將背誦的東西內(nèi)化成知識。