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三項(xiàng)全能班 4個(gè)月 學(xué)習(xí)內(nèi)容包括一個(gè)月所有內(nèi)容增加連弧立焊和連弧立角焊、學(xué)習(xí)一個(gè)月氬弧焊.一個(gè)月二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊的教學(xué)內(nèi)容。 就業(yè)時(shí)電焊可以到工廠(chǎng)干維修和鋼結(jié)構(gòu)，氬孤焊可以干不銹鋼防盜窗戶(hù)、不銹鋼樓梯扶手等不銹鋼裝飾和結(jié)構(gòu)制作，保焊可以到汽車(chē)制造行業(yè)、鋼結(jié)構(gòu)參加工作。 壓力管道班1年 學(xué)習(xí)內(nèi)容包括電氣焊初級(jí)班、高級(jí)班的所有內(nèi)容，增學(xué)二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、氬弧焊和校內(nèi)老師親自指導(dǎo)實(shí)習(xí)。 畢業(yè)后工作適應(yīng)力和工作能力比較強(qiáng)，社會(huì)上常見(jiàn)的焊接都可以接手工作。 畢業(yè)后工作適應(yīng)力和工作能力比較強(qiáng)，就業(yè)選擇性廣泛，社會(huì)上常見(jiàn)的下料、焊接都可以熟練操作和工作。 壓力容器班 2年 含中技學(xué)歷，實(shí)踐結(jié)合理論教學(xué)，周一、周三、周五 上午理論，其余時(shí)間由具備高級(jí)技師職稱(chēng)教師進(jìn)行實(shí)操實(shí)踐練習(xí)。 主要學(xué)習(xí)電弧焊、氣焊、二保焊、氬弧焊技術(shù)，熟練掌握結(jié)構(gòu)焊接、管道焊接、壓力容器焊接、氬電聯(lián)焊等實(shí)用焊接技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)，畢業(yè)后真正成長(zhǎng)為高薪實(shí)用型人才。 畢業(yè)領(lǐng)發(fā)中技。在校期間可參加我校大學(xué)部成人高考，獲得大專(zhuān)或本科。

學(xué)校師資力量雄厚，擁有專(zhuān)職教師386名，其中高級(jí)教師職稱(chēng)占42%，講師、工程師、技師等中級(jí)職稱(chēng)的占80%，其中雙師型教師90余名，他們既是教師，又是行業(yè)專(zhuān)家。具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力，能夠更好地將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，提高教學(xué)效果。外聘專(zhuān)家9名，學(xué)校會(huì)定期邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家來(lái)校授課或舉辦講座，外聘專(zhuān)家具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更廣闊的視野和實(shí)際案例。 學(xué)校始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，堅(jiān)持“培養(yǎng)、引進(jìn)、激勵(lì)、監(jiān)督、保障”的人才培養(yǎng)模式，大力推進(jìn)“人才強(qiáng)校“戰(zhàn)略，構(gòu)筑人才高地，并著力形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造和激勵(lì)創(chuàng)新的良好環(huán)境，取得了顯著的成效，為社會(huì)培養(yǎng)了大批擁有專(zhuān)業(yè)技能的高水平人才。

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