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 （9）禁止做快速回轉(zhuǎn)，因?yàn)榛剞D(zhuǎn)速度過快會造成： ，構(gòu)件就位困難；第二，對塔身扭矩過大；第三，重物的過大離心力容易發(fā)生危險。
    （10）兩臺塔吊在同一軌道作業(yè)時，應(yīng)保持距離。
    按照GB5144—85 （建筑塔式起重機(jī)規(guī)程》的規(guī)定“兩臺起重機(jī)之間小架設(shè)距離應(yīng)保證處于低位的起重機(jī)的臂架端部與另一臺起重機(jī)的塔身之間，至少有2m的距離；處于高位的起重機(jī)與低位起重機(jī)之間，在任何情況下，其垂直方向的間隙不得小于2m”。
    兩臺同樣高度的塔吊，其起重臂端部之間，應(yīng)大于4m。兩臺塔吊同時作業(yè)時，其吊物間距不小于2m。 




     建校以來，學(xué)校始終堅持職業(yè)教育以社會市場需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，積極開辟就業(yè)渠道。學(xué)校開發(fā)校企合作辦學(xué)模式，與保定、北京、廣州、深圳、上海、蘇州、寧波、廈門等地區(qū)數(shù)百家企業(yè)建立合作關(guān)系，成為企業(yè)的準(zhǔn)員工培訓(xùn)基地，學(xué)員學(xué)成即可直接實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)。形成了以保定為中心，輻射全國的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。保證學(xué)員就業(yè)和就業(yè)后的跟蹤服務(wù)，使學(xué)員滿意，家長放心。
    學(xué)校實(shí)行封閉式管理，保證學(xué)員有一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。在嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量的同時，注重校園文化建設(shè)。為激發(fā)學(xué)員的求知欲，豐富學(xué)員業(yè)余生活，增強(qiáng)學(xué)員的社會責(zé)任感，學(xué)校定期舉行技能比賽，組織豐富多彩的聯(lián)歡會、茶話會，開展法治教育和心理教育活動，組織參與社會公益活動，使學(xué)員在學(xué)好知識技能的同時，樹立正確的人生觀和價值觀。




   （4）一般規(guī)定塔吊每班應(yīng)有兩名司機(jī)，一名司機(jī)操作，另一名在地面監(jiān)護(hù)，以避免因指揮不當(dāng)發(fā)生事故。
    （5）重物前，要確認(rèn)重物的真實(shí)重量要做到不超過規(guī)定的荷載，不得超載作業(yè)。
    （6）不準(zhǔn)起吊被埋住、凍粘的物件，否則因重量不清，發(fā)生超載事故。
    （7）不準(zhǔn)斜吊重物，避免造成塔吊失穩(wěn)。   
   （8）起重臂改變仰角時，必須空載進(jìn)行，變幅時，不能同時做其它動作。
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