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山東棗莊藝考文化課培訓(xùn)班要對(duì)藝術(shù)生有著足夠的了解。于是我校設(shè)立了藝術(shù)生的學(xué)習(xí)檔案，每位藝術(shù)生單獨(dú)設(shè)立，檔案中清楚的記載了藝術(shù)生存在的問題還有藝術(shù)生的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，可以更好的進(jìn)行因材施教。發(fā)現(xiàn)問題教學(xué)團(tuán)隊(duì)也可以很好的進(jìn)行解決，讓藝術(shù)生可以穩(wěn)步前進(jìn)，打造合理清晰的教學(xué)規(guī)劃。 指望離校已久的藝術(shù)生自己學(xué)好文化課是不行的，所以山東棗莊藝考文化課培訓(xùn)班必須為藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)做好質(zhì)量上的把關(guān)，對(duì)藝術(shù)生負(fù)責(zé)。把重拳放在藝術(shù)生專業(yè)課考完后的文化課上，才不會(huì)導(dǎo)致努力付之東流。




說到時(shí)間，我們不得不提時(shí)間的利用率。在時(shí)間的使用上要依靠足夠嚴(yán)格的管理，只有足夠嚴(yán)格才可以幫助藝術(shù)生修正自身。我校在藝術(shù)生管理上，采取封閉式的管理模式，并有專門的教官與班主任進(jìn)行嚴(yán)格管理，并且禁止攜帶任何違禁物品，并有24小時(shí)全天監(jiān)控，監(jiān)督檢查藝術(shù)生，只有嚴(yán)格要求自身才能提高時(shí)間的使用率，修正自身的態(tài)度。 山東棗莊藝考文化課培訓(xùn)班通過時(shí)間的詳細(xì)規(guī)劃與嚴(yán)格的管理制度來幫助考生在這短暫的時(shí)光中多去爭(zhēng)取一絲絲光陰，把時(shí)間的利用率不斷的給提高上去。



雖然藝術(shù)生對(duì)高考分?jǐn)?shù)的要求并沒有那么高，但大學(xué)對(duì)藝術(shù)生的要求確是非常嚴(yán)格的，專業(yè)課，文化課都必須要雙雙過關(guān)。聯(lián)考分?jǐn)?shù)是低一點(diǎn)，但我們文化課的分?jǐn)?shù)必須要更高一點(diǎn)。那藝術(shù)生必須要享受更好的教育條件。山東棗莊藝考文化課培訓(xùn)班為藝術(shù)生提供更好的學(xué)習(xí)條件，就是為了能夠提高藝術(shù)生的考試成績(jī)，哪怕是大家的成績(jī)很差，很不自律，學(xué)校也能通過各種方式方法去努力拔高藝術(shù)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 山東棗莊藝考文化課培訓(xùn)班為考生準(zhǔn)備了更好的師資隊(duì)伍。從嚴(yán)格的教師招聘選拔到定期的教師培訓(xùn)，學(xué)校教師的上限和厚度足以滿足各類藝術(shù)生的需求，高中的教學(xué)帶班經(jīng)驗(yàn)極其豐富。其次，在教學(xué)方法上，教師寓教于樂，管理嚴(yán)格，課堂細(xì)致，課后耐心回答問題。一對(duì)一定制的學(xué)習(xí)計(jì)劃，課后有助教答疑，狀態(tài)紀(jì)律有班主任老師進(jìn)行負(fù)責(zé)，采取小班教學(xué)方法，我藝術(shù)生提供各種教學(xué)資源。




山東棗莊藝考文化課培訓(xùn)班小班制除了教學(xué)管理方面的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于藝術(shù)生的管理小班制也有著很好的優(yōu)勢(shì)。班主任跟班上課，對(duì)于藝術(shù)生在課堂上的狀態(tài)與紀(jì)律有很好的監(jiān)督。課后的學(xué)習(xí)作業(yè)檢查，每日任務(wù)的督學(xué)監(jiān)督都能實(shí)時(shí)做到位，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)生的各種問題，幫助他們解決。同時(shí)，任課老師對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督驗(yàn)收，對(duì)藝術(shù)生進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)試，不合格藝術(shù)生由老師一對(duì)一輔導(dǎo)。 專業(yè)課馬上就要結(jié)束了，忘掉過去的生活，我們要在山東棗莊藝考文化課培訓(xùn)班努力的自己的成績(jī)。


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