而且學(xué)校針對一部分學(xué)生性格比較內(nèi)向，所以只要是虎振數(shù)控學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，只要還從事在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)，沒了工作就可以隨時(shí)找學(xué)校，學(xué)校依然免費(fèi)給合適的工作，不限制次數(shù)。因此深受家長和學(xué)生的稱贊，認(rèn)為學(xué)校是真正的為學(xué)生考慮。 學(xué)校在課程設(shè)置上，根據(jù)市場需要，分別開設(shè)了數(shù)控車床技術(shù)培訓(xùn)，數(shù)控加工中心技術(shù)培訓(xùn)，以及普車培訓(xùn)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)嵺`結(jié)合理論，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，保障讓在學(xué)校學(xué)習(xí)的每一名學(xué)生都能學(xué)到真技術(shù)，畢業(yè)后就可以直接上崗。 為了學(xué)生能更好的就業(yè)，學(xué)校還專門設(shè)置了就業(yè)指導(dǎo)辦公室，免費(fèi)給學(xué)生工作。

保定數(shù)控學(xué)校眾多，但是實(shí)力較強(qiáng)的卻委實(shí)不多，保定很多學(xué)生學(xué)數(shù)控都選擇了距離保定比較近的保定虎振數(shù)控學(xué)校，保定虎振學(xué)校辦 學(xué)三十年，是河北省實(shí)力雄厚的技能職業(yè)學(xué)校，畢業(yè)生連續(xù)多年來都供不應(yīng)求，受到社會的好評。因此，無論是河北省各地市還是河北周圍的省份，學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù) 控技術(shù)都到保定來學(xué)習(xí)。 課程設(shè)置： 普車班 兩個(gè)月 授課內(nèi)容：普車車床基礎(chǔ)知識：機(jī)械制圖：工、量、夾具的使用：刀具、金屬材料，金屬切削：知識，機(jī)床電器，普車操作技能，車外圓 端面 錐面 溝槽 螺紋 內(nèi)孔等，教學(xué)方式以實(shí)踐為主，采用現(xiàn)場教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生親自動(dòng)手操作。以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。 培養(yǎng)目的：普通車床初級到中級操作工 數(shù)控車床班 3個(gè)月 授課內(nèi)容：在兩個(gè)月的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)控原理，數(shù)控系統(tǒng)知識，數(shù)控加工工藝，數(shù)控車床（廣數(shù)928、西門子、法那克3種系統(tǒng)）操作技術(shù)，手工編程技術(shù)， 微 機(jī)CAD繪圖，計(jì)算程序中的交點(diǎn)，切點(diǎn)坐標(biāo)值，機(jī)床電器，故障診斷與維修，數(shù)學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生親手操 作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。 培養(yǎng)目的：中級車床操作工：數(shù)控車床（各種系統(tǒng)）操作工。 數(shù)控銑班（加工中心） 授課內(nèi)容：在3個(gè)月的基礎(chǔ)上，進(jìn)入加工中心的學(xué)習(xí)，掌握3-4坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù)，微機(jī)CAD繪圖，加工工藝及有關(guān)知識，教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。 數(shù)控機(jī)床全科班 十二個(gè)月 授課內(nèi)容：在四個(gè)月的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)加工中心的軟件（UG），自動(dòng)編程技術(shù)，機(jī)床電器，數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修，采用現(xiàn)場教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。 選擇一個(gè)好學(xué)校，學(xué)一門真正的技術(shù)，是將來學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的基礎(chǔ)，更是保障，如果學(xué)生對學(xué)校不了解，或者是了解不多，隨時(shí)可以到學(xué)校來參觀考察，通過考察看看自己能不能適合學(xué)校這個(gè)技術(shù)。