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誠(chéng)信與敬業(yè)為立足 藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)之根本,技術(shù)與質(zhì)量為引導(dǎo) 藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)之前提,服務(wù)與指導(dǎo)為鞏固 藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)之關(guān)鍵,立行學(xué)校藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校(銅陵市分公司)人以用戶(hù)利益為己任,服務(wù)于社會(huì)。

藝考文化課藝考文化課百日沖刺班專(zhuān)業(yè)齊全



藝考生文化課基礎(chǔ)差,高考前如何自救?今天濟(jì)南藝考文化課學(xué)校就和大家說(shuō)一說(shuō)藝考生文化課的復(fù)習(xí)技巧。 重視錯(cuò)題   基礎(chǔ)差的高三學(xué)生應(yīng)該要有主動(dòng)查錯(cuò)的意識(shí),及時(shí)糾錯(cuò)的決心,長(zhǎng)期累積起來(lái)錯(cuò)題必然會(huì)越來(lái)越少。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議,學(xué)生要建立自己的錯(cuò)題庫(kù),及時(shí)收集錯(cuò)題,及時(shí)糾正錯(cuò)題,定期回看錯(cuò)題。 重視基礎(chǔ)   雖然從基礎(chǔ)做起的說(shuō)法是老生常談,不過(guò)也只有這個(gè)辦法是切實(shí)可行的,雖然拿到高分可能不現(xiàn)實(shí),但五六十分左右,難度一點(diǎn)都不大?,F(xiàn)在覺(jué)悟不遲。不是有句名言嘛,說(shuō)“種一棵樹(shù) 的時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在。”基礎(chǔ)差的高三學(xué)生必須找出自己的基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)或者知識(shí)鏈條中的斷鏈,找準(zhǔn)基礎(chǔ)知識(shí)的起點(diǎn)和缺失點(diǎn),然后強(qiáng)化薄弱點(diǎn)。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校表示,重要的基礎(chǔ)知識(shí)其實(shí)就是課本,重要的練習(xí)就是基礎(chǔ)練習(xí),基礎(chǔ)差的高三學(xué)生還需回歸課本,夯實(shí)基礎(chǔ)。 調(diào)整心態(tài)   高三畢竟還有很長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和自我,基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),正確認(rèn)識(shí)自己的過(guò)去,合理定位。雖然基礎(chǔ)輸在起點(diǎn)上,但心態(tài)卻要贏在起點(diǎn)上,只要心存希望,滿(mǎn)懷斗志,就一定會(huì)有期待中的進(jìn)步。 以上就是濟(jì)南藝考文化課學(xué)校給出的建議,希望基礎(chǔ)差的同學(xué)能夠及時(shí)調(diào)好心態(tài)、同城合理定位、同城明確備考思路和采取有效措施,積極備戰(zhàn)高考。




高三藝考生文化課復(fù)習(xí)拼的是“心態(tài)”,講究的是扎實(shí),今天濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校就和大家說(shuō)一說(shuō)高三藝考生復(fù)習(xí)的“攻略”,幫你規(guī)避誤區(qū)、同城明確目標(biāo),有的放矢! 1.要樹(shù)立正確的考試觀 作為高考的一部分,藝考的確是藝考生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),從思想上來(lái)說(shuō)應(yīng)該對(duì)統(tǒng)考有足夠的重視。但凡事都要有度,如果過(guò)于看重藝考,就會(huì)背上沉重的思想包袱,影響考前的情緒,從而影響考試成績(jī)。 考生要明白統(tǒng)考對(duì)自己的意義,更重要的是要明白,人生中的考試有很多,自己盡了 努力就行了,至于結(jié)果如何那是順其自然的事。即便是考試非常不理想,也不需要再去糾結(jié),而是坦然接受之后,努力完成好下一場(chǎng)考試。只有這樣,你才能盡可能地避免失誤。 2.重視模考 每次??贾攸c(diǎn)查漏補(bǔ)缺高考百日沖刺階段基本是進(jìn)入二輪復(fù)習(xí),這個(gè)階段,模考會(huì)非常多,濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議這個(gè)時(shí)候要關(guān)注每次??嫉牟槁┭a(bǔ)缺,而不是成績(jī)高低。這個(gè)階段的模考,每份卷子的出題側(cè)重點(diǎn)、同城考查意圖都不一樣,這就會(huì)導(dǎo)致在如此頻繁的模考中,成績(jī)會(huì)出現(xiàn)忽高忽低的明顯波動(dòng)。這個(gè)時(shí)候的??汲煽?jī)具有一定的參考作用,但意義不大。關(guān)鍵是,如何通過(guò)每次???,都能夠做到查漏補(bǔ)缺,把自己的知識(shí)點(diǎn)漏洞補(bǔ)上。只有把查漏補(bǔ)缺做到了,??嫉膬r(jià)值才能真正發(fā)揮出來(lái),高考也才能考出好成績(jī)。 3..學(xué)會(huì)接納適度的壓力狀態(tài) 面對(duì)高考,每一位考生都會(huì)壓力和緊張情緒,濟(jì)南藝考文化課學(xué)校認(rèn)為這是很正常的,學(xué)會(huì)接納自己的適度壓力和緊張情緒,更利于考生集中注意力,發(fā)揮出更好的水平。不要一味地抵觸適度的壓力和緊張狀態(tài),否則只會(huì)取得適得其反的效果。畢竟適度的壓力始終是讓人前進(jìn)的動(dòng)力,沒(méi)有壓力會(huì)使人變得頹廢。



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