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立行學(xué)校藝考文化課集訓(xùn)(東營市分公司)始終奉行“以精良的質(zhì)量構(gòu)筑誠信體系，以細致的服務(wù)拓展商家信賴”的經(jīng)營理念并切實地將這一理念貫徹到我們工作的每一個細節(jié)當中。立行學(xué)校藝考文化課集訓(xùn)(東營市分公司)積j i推行以“信譽好、質(zhì)量高”為公司戰(zhàn)略核心目標。我們期待與您合作，攜手并進，共贏未來。



在文化課學(xué)習的生活中，主要的問題就是考學(xué)的問題，因為我們在文化課學(xué)習生活的任務(wù)就一個就是考上大學(xué)。藝術(shù)生在文化課學(xué)習中會面臨各種各樣的學(xué)習問題，成績進步慢，沒有學(xué)習積極性等等。在濟南藝考文化課學(xué)校為此，實行小班制的教學(xué)模式，以藝術(shù)生為本因材施教，一對一的定制學(xué)習計劃，定期班主任找藝術(shù)生談心調(diào)整學(xué)習狀態(tài)。 有問題找老師，這是當藝術(shù)生遇到問題想到就是找老師幫我解決。在立行學(xué)校，學(xué)校為藝術(shù)生打造一支態(tài)度端正，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師團隊。都是多年來學(xué)校經(jīng)過選拔與培訓(xùn)出來的高中教師，在教育藝術(shù)生中一直秉持著每一個孩子能成才的理念去教導(dǎo)藝術(shù)生。 濟南藝考文化課學(xué)校是一家封閉式的寄宿高中。學(xué)校班主任專門負責藝術(shù)生的班級管理與生活管理。全程協(xié)助藝術(shù)生在高中生活，在生活上遇到的難題班主任老師為你解決，與藝術(shù)生同吃同住，全力幫助藝術(shù)生解決高中生活上的難題。




濟南藝考文化課學(xué)校對待藝術(shù)生的態(tài)度，是嚴格要求的，是一視同仁的。立行學(xué)校學(xué)校給藝術(shù)生設(shè)立個人學(xué)習檔案，在班級里成立比趕超學(xué)習小組，發(fā)揮藝術(shù)生學(xué)習的積極性，激發(fā)藝術(shù)生的學(xué)習興趣，來保證藝術(shù)生的學(xué)習狀態(tài)，在管理上更是嚴格要求藝術(shù)生。 藝術(shù)生想要平穩(wěn)的考上大學(xué)，不僅在專業(yè)課上努力，還要做文化課行動上的巨人。當專業(yè)課的征程結(jié)束，從當下這一刻起，拒絕內(nèi)耗，做行動的巨人。只因成績不會偏袒任何人，只會眷顧一直朝著光亮前進的人。濟南藝考文化課學(xué)校要發(fā)揮出藝術(shù)生的積極性，成為行動上的巨人，為文化課的成績不斷去做著行動。 藝術(shù)生在文化課學(xué)習中不能退縮，在濟南藝考文化課學(xué)校，立行學(xué)校立志于將壓力轉(zhuǎn)換為動力。想要把持藝術(shù)生的動力，就需要學(xué)校對藝術(shù)生的嚴加管理。學(xué)校的的紀律嚴明，嚴禁學(xué)校外出，每天學(xué)習任務(wù)的檢查，全校作息統(tǒng)一管理，并由班主任與班干部共同管理。將不平靜的生活當作我們進步的動力。




藝術(shù)生學(xué)專業(yè)課時養(yǎng)成了很多不好的習慣，而且專業(yè)課學(xué)習中缺少紀律的約束這就需要在管理上要嚴格的要求。學(xué)校的老師精力是有限的，這就需要濟南藝考文化課學(xué)校做好老師的分工，我校專門設(shè)了管理崗位的班主任，還有教官在其中輔助管理，紀律不光一味的苛刻要求還要張弛有度，設(shè)立合理的紀律制度。 特設(shè)管理班主任是立行學(xué)校的一大特色，在濟南藝考文化課學(xué)校我校的管理一線是我們的在校班主任。因此，我們學(xué)校的班主任隊伍建設(shè)方面做出了巨大努力，并在專業(yè)上設(shè)立了班主任職位。班主任不承擔所有教學(xué)任務(wù)，只負責班級管理和學(xué)生生活，按時與學(xué)生進行一對一的交談，掌握學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變，與學(xué)生交朋友，與學(xué)生一起吃飯和生活，可以更好、山東東營更嚴格地管理學(xué)生，并始終陪伴學(xué)生度過高中生活。
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