藝考結(jié)束了，同學(xué)們都已回歸文化課的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。藝考成績很重要，但對(duì)于文化課的學(xué)習(xí)也不可掉以輕心。在濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)?？磥恚嚳忌鋵?shí)可以發(fā)揮的空間很大，機(jī)會(huì)也很多，我們一定要把握住機(jī)會(huì)，一定要逼自己一把，在 這個(gè)沖刺階段專研文化課復(fù)習(xí)。對(duì)于藝考生高考備考，有以下建議供參考： 一、浙江金華模擬高考節(jié)奏 學(xué)會(huì)掌控高考做題節(jié)奏，把原先的復(fù)習(xí)模式改變成高考模式。找出空閑時(shí)間，嚴(yán)格按照高考考試時(shí)間進(jìn)行考試，不查資料、浙江金華不翻答案、浙江金華不提前交卷，這才叫考前仿真演練。高考前一定要多嘗試兩次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高考考場(chǎng)上的做題節(jié)奏跟平時(shí)完全不同，唯有考前多練習(xí)，才能做到考場(chǎng)不慌。 二、浙江金華不要懶得做題 充足的題量是把理論轉(zhuǎn)化為能力的一種保障。通過做題，見的題型多了，腦子里積累的解題方法多了，你的水平自然就提高了，分?jǐn)?shù)也就上去了。有句話說得好，"量變引起質(zhì)變"，因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，尤其是數(shù)學(xué)和理綜，一定要做足夠多的題，才能夠充分理解這一章的內(nèi)容，才能夠?qū)@一章知識(shí)熟練運(yùn)用。 三、浙江金華不要盲目做題 四、浙江金華本地只片面地追求做題的數(shù)量，也是不可取的。既要有數(shù)量也要有質(zhì)量。在做好題的同時(shí)還應(yīng)注重方法的總結(jié)、浙江金華本地題型的歸納、浙江金華本地不同題型之間的對(duì)比等等。 濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校：藝考生們，篤定前行，逆風(fēng)爭渡，為自己贏得萬里鵬程吧！

已經(jīng)步入文化課沖刺的藝考生們，一定會(huì)對(duì)高三復(fù)習(xí)感到迷茫。這時(shí)候，聽聽過來人的建議，總是有好處的。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校整理了過來人對(duì)高三藝考生的忠告，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。 1.復(fù)習(xí)偏重自己的弱項(xiàng)。 有的同學(xué)喜歡英語，然后大部分時(shí)間都在研究英語，這樣的做法的結(jié)果就是英語成績比較高，但是其他科成績卻在中游甚至下游。這樣算來，整體的成績不會(huì)太好。相反，高考考的是六門功課的整體成績，不是單獨(dú)某一科的成績，所以補(bǔ)齊短板尤為重要。 2.培養(yǎng)好的做題習(xí)慣和糾錯(cuò)習(xí)慣。 如何分析已知條件和所求，怎么建立聯(lián)系，到底是化已知為未知，還是化未知為已知，還是未知和已知統(tǒng)一化成一個(gè)中間變量；合理利用草稿紙，字可以寫得不好，但必須整潔清楚；錯(cuò)題不是看會(huì)看懂就放手，在濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)?？磥恚瑪?shù)學(xué)上的懂只有一種：自己獨(dú)立流暢地寫對(duì)這道題，其他的一切都是自我安慰的幻覺。 3.不要做自我感動(dòng)式的努力。 高三經(jīng)常會(huì)有人用筆記做了多少、浙江金華題刷了多少、浙江金華熬夜熬到幾點(diǎn)作為自己努力的依據(jù)。但如果不學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，吸取教訓(xùn)，這些形式主義只會(huì)感動(dòng)自己，并不能得到好的分?jǐn)?shù)。 ，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校想說：你永遠(yuǎn)都不知道高考后的黑馬會(huì)是誰，可能你和 爭得魚死網(wǎng)破， 的贏家卻是個(gè)小透明，不要去和別人攀比，不要去關(guān)注別人的成績，可能對(duì)于要強(qiáng)的人來說很難，但是要秉持一種無所謂的態(tài)度和啥也與我不相干的心胸來面對(duì)別人的成長與進(jìn)步，同時(shí)把重心放在自己身上，正視自己的錯(cuò)誤與退步，尋找解決方法而不是單純?cè)固煊热恕?