河北省裝載機培訓學校眾多，一個好裝載機培訓學校的畢業(yè)生必然是供不應(yīng)求的，而且學生到了工作崗位，待遇也相對較好。要想達到這種效果，那么對學校的要求就至關(guān)重要，首先就是教學設(shè)置，學生在學校學習的知識一定要和市場上需求的緊密接軌，同時，加強學生的實操能力培養(yǎng)，在學生畢業(yè)前，均要達到獨立操作的技術(shù)水平；其次是學校的就業(yè)，面對形形色色的要人單位，給學生適合其自身發(fā)展的企業(yè)和工作崗位，讓學生參加工作后，還有發(fā)展的空間。只有達到這樣標準的學校，才能算是合格的好學校。 保定虎震裝載機培訓學校就是基于以上綜述，因材施教，加強教學管理，讓學生在學校期間，不僅能學到扎實的操作技術(shù)，同時對學生的素質(zhì)要求，也狠抓落實，要想適應(yīng)現(xiàn)代化的企業(yè)要求，就要技術(shù)和素質(zhì)兩手過硬，因此，常年以來，各地的用人單位都紛紛到學校來招聘人才，學校也贏得了良好的社會口碑。 保定裝載機培訓學校學習裝載機時間不同費用也是不同的，我校有理論有實踐，常年招生，包教包會，在校學習老師手把手教學，全名推進素質(zhì)教育和加強使用技能培訓，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線的復(fù)合型、實用型、專業(yè)技術(shù)人才。 保定裝載機培訓學校歷經(jīng)十幾年文化積淀和艱苦創(chuàng)業(yè)過程，已形成管理規(guī)范、教學嚴謹、專業(yè)合理、設(shè)施先進、環(huán)境幽雅的高等學府規(guī)模。2005年11月10日，教育部周濟部長到學院視察，給予高度評價。于群市長在保定市2006年6月9日召開的全市職業(yè)教育工作會議上，多次提到推廣虎振學院的學學經(jīng)驗。我校學學理念：堅持以人為本，質(zhì)量立校，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)社會、市場需要，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。

保定虎振高級技校作為華北職教行業(yè)的品牌學校，我們見證并且積極推動華北職教的發(fā)展，同時也一直保持著華北職教市場的領(lǐng)導(dǎo)地位。我們深知：學校要想獲得社會承認、家長認可、學生滿意，教學質(zhì)量是根本，只有老老實實學學，勤勤懇懇耕耘，才能在教育園地獲得一席之地，我們已經(jīng)形成從培訓到職業(yè)資格鑒定、再到走向不同的就業(yè)崗位的發(fā)展模式?！昂眉夹g(shù)一生難求，要學習保定虎振 ”“要學技術(shù)到保定虎振，就業(yè)工作有保障”“專業(yè)教育、誠信天下”“要想技術(shù)比人強，請到保定找保定虎振”等經(jīng)典名句已在華北這塊熱土上家喻戶曉，廣為流傳。越來越多的學生以及學生家長已認準“保定虎振”這顆鑲嵌在華北大地上的職業(yè)教育品牌?；⒄裱b載機培訓 二十年來，學校始終堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以學生為中心、以能力培養(yǎng)為主線、以素質(zhì)教育為本位、以教育教學質(zhì)量為生命線、以師資隊伍建設(shè)為保障”的辦學思想和“以德樹人，依法治校，質(zhì)量立校，特色強?！钡霓k學方針，在科學發(fā)展觀和“自強不息，止于至善”的學校精神指引下，按照“雙元制”辦學模式，團結(jié)奮斗，開拓創(chuàng)新，嚴格管理，精心育人，培養(yǎng)了十余萬名德才兼?zhèn)涞漠厴I(yè)生，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了突出貢獻。

學挖掘機鉤機、裝載機鏟車、塔吊叉車河北保定虎振挖掘機專修學校，學校設(shè)置挖掘機、裝載機、推土機、壓路機、平地機、叉車、汽車吊機、建筑塔吊8個專業(yè)。學院購進世界八大品牌卡特、沃爾沃、小松、日立、住友、神鋼、現(xiàn)代、大宇等100多臺世界名牌挖掘機，全部供學員實習。虎振裝載機培訓 其中，有世界銷量的“卡特”（美國技術(shù)），液壓技術(shù)世界的“小松”（日本技術(shù)），挖掘機中的 “沃爾沃”（瑞典技術(shù)），日本神戶制鋼與川崎液壓 配合打造出來的“神鋼”，號稱挖掘機巨無霸的“日立”，電子控制系統(tǒng)的先鋒“住友”，以及韓國的“現(xiàn)代”和“大宇”等名牌挖掘機。還擁有柳工、臨工、山工、徐工等各種品牌和各種型號的裝載機，2008年至2009年又引進了柳工先導(dǎo)型裝載機、柳工巖石王裝載機、臨工加強型裝載機數(shù)量，2010又購進三一公司生產(chǎn)的50噸汽吊和平地機。這些世界品各牌工程機械設(shè)備為學員學習挖掘機、裝載機及各種工程機械操作技術(shù)提供了強有力的技術(shù)支持，可使學員能夠既迅速又地掌握機械操作和維護保養(yǎng)技術(shù)。 保定挖掘機裝載機培訓學校規(guī)模大、擁有雄厚的師資團隊， 的教學水平、嚴謹?shù)慕虒W管理、教師運用獨特的教學方法、以及多年的教學經(jīng)驗，采用理論加實踐的教學模式，手把手教學輔導(dǎo)，讓每位學員在這里都快速掌握挖掘機技能，實現(xiàn)學有所成、學有所獲的目的。在職業(yè)培訓過程中，始終堅持“以操作”為核心；以“理論實踐相結(jié)合”為主導(dǎo)，加大實踐教學的比例，提高學員的實際動手能力。我校把畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為檢驗學學水準的重要標準，以“內(nèi)抓教學質(zhì)量、外拓就業(yè)市場”為教學方略。 保定挖掘機裝載機培訓學校規(guī)模大、擁有雄厚的師資團隊， 的教學水平、嚴謹?shù)慕虒W管理、教師運用獨特的教學方法、以及多年的教學經(jīng)驗，采用理論加實踐的教學模式，手把手教學輔導(dǎo)，讓每位學員在這里都快速掌握挖掘機技能，實現(xiàn)學有所成、學有所獲的目的。在職業(yè)培訓過程中，始終堅持“以操作”為核心；以“理論實踐相結(jié)合”為主導(dǎo)，加大實踐教學的比例，提高學員的實際動手能力。我校把畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為檢驗學學水準的重要標準，以“內(nèi)抓教學質(zhì)量、外拓就業(yè)市場”為教學方略。