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對于藝考生文化課的學(xué)習(xí),濟南藝考文化課培訓(xùn)班濟南立行學(xué)校的建議就是我們的優(yōu)勢學(xué)科一定要讓它變得更有優(yōu)勢,跟其他人拉開差距,不要減輕它在我們心中的分量,要一直好好學(xué)下去。這樣的話,我們就有更充足的精力去學(xué)習(xí)別的科目。 在數(shù)學(xué)方面, ,在有限的時間內(nèi)重要的是打好基礎(chǔ)。一定要把公式全部背下來,當(dāng)然在這過程中很容易混淆,我們要找到幫助自己記憶的方法,比如畫圖、山東東營本地順口溜等;第二,多刷題,同類型的題刷到完全明白為止,難度高的大題,我們可以選擇只做前兩問或者都做 問,這樣也可以拿到很不錯的分數(shù);第三,學(xué)會總結(jié),利用好錯題本,分類分模塊整理。第四,每次考完試不要只去看分數(shù),要去分析這次考試你哪里又丟了分,哪些地方還沒掌握好,課下多抽出時間來學(xué)習(xí),這樣就會一點一點地進步。 ? ? ?對于文科的學(xué)習(xí),濟南藝考文化課培訓(xùn)班建議大家要多背誦,多關(guān)注時政熱點。答案給出的一些名詞解釋或者專業(yè)術(shù)語可以試著去背誦進而學(xué)會應(yīng)用。重要的還是合理把控時間,不要覺得我沒有時間了,我學(xué)不好了,這樣心里就亂了。我們要時刻保持向上的心態(tài),鼓勵自己。對于每一次的??嘉覀兌家J真去對待,要多去分析考題的類型,拿捏試題。 高考前一個月是重要的一個時間段,這時候?qū)W校里通常會組織很多的考試,有時候可能因為一次成績不理想就會讓我們懷疑自己。但是大家不要被分數(shù)打敗,要保持一個良好的心態(tài)去接受和面對,利用 一段時間查漏補缺,每天制定一個小目標,到晚上睡覺的時候看看自己有沒有達到,如果達到了就可以獎勵一下自己,當(dāng)時我也是靠這個堅持下來的。 ?所以在這 沖刺階段里,放平心態(tài),全力以赴,濟南藝考文化課培訓(xùn)班相信大家一定會得到想要的結(jié)果,高考加油!




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現(xiàn)在離高考只剩半年,藝考生們,你們慌嗎?慌是一件好事,如果你慌,說明你還在意學(xué)習(xí)在意成績,說明你還有救!話不多說,真心想要實現(xiàn)逆襲的同學(xué)可以看看濟南藝考文化課學(xué)校濟南立行學(xué)校的4條建議: 1一個清晰的計劃能事半功倍 一定要給自己制定一個清晰的計劃,把每天要完成的學(xué)校作業(yè)和自己給自己安排的課外任務(wù)都一條一條寫下來,這件事 是在早上完成,這樣 下來你對自己都有明確的規(guī)劃,你的時間也能被更的利用。 2多和老師同學(xué)溝通,閉門造車不可取 ?古往今來,很少有人單純的依靠自己就能學(xué)明白的,幾乎都是有老師教學(xué)生,或者互相交流溝通,高三也是同樣的道理。在學(xué)校上課,就要抓住老師這個非常棒的學(xué)習(xí)工具,別怕老師,他就是給你傳授知識的,你不懂的知識當(dāng)然得找他。有很多過來人告訴你,老師不吃人。但在請教老師之前,一定要先自我思考,不帶腦子的提問,不僅你聽的一臉懵,老師講的也會很累。 3.教材真的是百寶箱 濟南藝考文化課學(xué)校發(fā)現(xiàn)很多人都低估了教材的有用性,教材幾乎涵蓋了所有的知識點,特別是對于基礎(chǔ)不好的人,一定要先注重去復(fù)習(xí)教材,不要心比天高,覺得教材太低級了,說實話,如果你能做到別人說到哪個知識點,你就能準確的說出在哪本書哪個章節(jié)哪一頁,具體又說了哪些內(nèi)容,我不相信你的基礎(chǔ)還會差。特別對于生物、山東東營附近政史地等學(xué)科,教材吃透了就等于成功了一大半。 4.總結(jié)復(fù)盤很重要 高三很多同學(xué)只顧低頭刷題, 學(xué)了十幾個小時,但學(xué)了一段時間之后發(fā)現(xiàn)自己好像沒什么進步,這就是你不會總結(jié)的問題。前面濟南藝考文化課學(xué)校說到的計劃,也和這里的總結(jié)相對應(yīng),你要想有進步,你就要從過去的學(xué)習(xí)里,找出自己的問題。比如你學(xué)了 ,你在晚上去總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)進程、山東東營附近學(xué)習(xí)效果,有沒有出現(xiàn)什么影響學(xué)習(xí)的因素,要怎么解決,這樣才能及時解決問題。




統(tǒng)考后,如何快速有效文化課復(fù)習(xí)效率,在較短的時間內(nèi)恢復(fù)知識儲備,基本能力呢?濟南藝考文化課培訓(xùn)班濟南立行學(xué)校結(jié)合藝考生統(tǒng)考后文化課復(fù)習(xí)備考時間短、山東東營本地任務(wù)重、山東東營本地學(xué)生基礎(chǔ)薄弱等特點,提出“小步子、山東東營本地快節(jié)奏、山東東營本地出”的備考建議。 1小步子 所謂小步子就是不論是基礎(chǔ)知識的模塊復(fù)習(xí),還是基本能力的訓(xùn)練,大容量的模塊復(fù)習(xí),大量的習(xí)題訓(xùn)練都不適合當(dāng)前藝考生的實際學(xué)情。一是由于近兩個月的專業(yè)集訓(xùn),文化課基礎(chǔ)知識缺口較大,藝考生急需恢復(fù)這些基礎(chǔ)知識的記憶儲備,為基本能力訓(xùn)練打好基礎(chǔ);二是鑒于知識遺忘缺口大,課堂上講析知識一次性不宜過多,過多的話,容易使學(xué)生造成新知識鏈接的斷檔,產(chǎn)生新的“夾生”“負積累”,因此,不論是基礎(chǔ)知識模塊復(fù)習(xí),還是能力訓(xùn)練的練習(xí),要分段切片,將諸多的知識分解成一段一段的,這樣,不僅學(xué)生容易理解接受,而且他們獲得知識的興趣不會減弱,不容易產(chǎn)生疲憊感,效果好。 2快節(jié)奏 所謂“快節(jié)奏”就是基于“小步子”的基礎(chǔ)上進行的。如果小步子,慢節(jié)奏,那么,不僅課堂容量小,復(fù)習(xí)知識的時間會更長。在濟南藝考文化課培訓(xùn)班看來,根據(jù)我們現(xiàn)在的學(xué)情是不現(xiàn)實的。因此,小步子,快節(jié)奏,課堂的節(jié)奏感適當(dāng)快一些,讓學(xué)生手,口、山東東營本地腦“忙起來”,緊張起來,對提高復(fù)習(xí)課的效率是有積極作用的。 3率 小步子、山東東營本地快節(jié)奏、山東東營本地率,不是口號,也不是形式,是需要濟南藝考文化課培訓(xùn)班的老師們對課堂做充分準備的。按照學(xué)科復(fù)習(xí)進度,有效的設(shè)計好模塊知識的復(fù)習(xí),有效的進行基本能力的訓(xùn)練,確保每節(jié)課都是課。


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