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本項(xiàng)目投產(chǎn)后主要的大氣污染物為粉塵。配料工段擬采用“布袋除塵器”處理廢氣，燒結(jié)工段擬采用水噴淋處理廢氣，廢氣凈化效率可達(dá)99%~99.5%以上，廢氣排放滿足《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB16297-1996）表2新污染源大氣污染物排放二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)限值，凈化后尾氣通過15m的FQ1#~FQ2#排氣筒達(dá)標(biāo)排放。
②廢水
項(xiàng)目投產(chǎn)后主要廢水有：冷卻塔排水、生活污水。生活污水經(jīng)化糞池預(yù)處理后與冷卻塔排水達(dá)接管標(biāo)準(zhǔn)后再接入碩放污水處理廠集中處理，尾水排入京杭運(yùn)河。根據(jù)接管可行性分析結(jié)果，尾水可達(dá)標(biāo)排放。
③噪聲
本項(xiàng)目各主要噪聲源采用降噪措施后，均能明顯降低噪聲。室內(nèi)設(shè)備噪聲通過廠房隔聲可降低25dB，位于室外的引風(fēng)機(jī)采用通風(fēng)出口風(fēng)設(shè)置消聲器、隔聲罩等措施，可降低噪聲約20dB，冷卻塔采用低噪聲設(shè)備。項(xiàng)目噪聲設(shè)備在預(yù)測(cè)點(diǎn)的綜合影響值在晝夜間基本可達(dá)到《工業(yè)企業(yè)廠界環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB12348-2008)表1中廠界外相應(yīng)3類聲環(huán)境功能區(qū)排放限值的要求。
④固廢
本項(xiàng)目產(chǎn)生的廢包裝物由資源回收商回收后循環(huán)利用，危險(xiǎn)廢物由有資質(zhì)單位處置處理，生活垃圾由環(huán)衛(wèi)部門清運(yùn)，不會(huì)產(chǎn)生二次污染的問題，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染和產(chǎn)生不良影響。
(三)或者減輕不良環(huán)境影響的對(duì)策和措施的要點(diǎn)
①廢氣
生產(chǎn)車間1研磨機(jī)均用同1臺(tái)引風(fēng)機(jī)(風(fēng)量1000m3/h) ，每個(gè)研磨機(jī)上設(shè)1個(gè)布袋除塵器，每個(gè)布袋除塵出口管道連接合并成1根干管，廢氣經(jīng)1座15m高排氣筒(FQ1#)排放;連接的支管直徑0.1m，干管直徑為0.2m，每個(gè)布袋除塵支管分配風(fēng)量約300m3/h(考慮到風(fēng)量太小)，支管內(nèi)風(fēng)速約為10.6m/s，該處對(duì)粉塵的捕集效率為90%，除塵效率



1圾露天堆放大量氨、硫化物等有害氣體釋放，嚴(yán)重污染了大氣和城市的生活環(huán)境。
2、嚴(yán)重污染水體。垃圾不但含有病原生物，在堆放腐敗過程中還會(huì)產(chǎn)生大量的酸性和堿性有機(jī)污染物，并會(huì)將垃圾中的重金屬溶解出來，形成有機(jī)物質(zhì)，重金屬和病原生物三為一體的污染源，雨水淋入產(chǎn)生的滲濾液必然會(huì)造成地表水和地下水的嚴(yán)重污染。
3、生物性污染。垃圾中有許多致病生物，同時(shí)垃圾往往是蚊、蠅、蟑螂和老鼠的孳生地，這些必然危害著廣大市民的身體。
4、侵占大量土地。據(jù)初步調(diào)查，2003 年全國668 座城市中已有 2/3 被垃圾帶所包圍。全國垃圾存占地累計(jì) 80 萬畝。
5、垃圾爆炸事故不斷發(fā)生。隨著城市中有機(jī)物含量的提高和由露天分散堆放變?yōu)榧卸汛?，只采用簡單覆蓋易造成產(chǎn)生甲烷氣體的厭氧環(huán)境，易燃易爆。
6、60%以上的城市生活垃圾主要是由小區(qū)居民的有機(jī)垃圾二次污染后所產(chǎn)生的，也就是說，小區(qū)有機(jī)垃圾的不斷增多是城市生活垃圾不斷增加的源頭。




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1紙、聽寫紙片、草稿紙片和廢棄的廢紙如餐巾紙 2部分同學(xué)習(xí)慣差，保潔意識(shí)不夠。如愛撕紙玩，又沒有把垃圾扔到垃圾桶里 3大部分人沒有制止他人亂扔亂丟的勇氣，明哲保身 4清潔值日責(zé)任心不夠 附問卷設(shè)計(jì)： 1、你在學(xué)校里丟過垃圾嗎？ A經(jīng)常 B偶爾 C沒有 2、你在學(xué)校里吃過東西嗎？ A經(jīng)常 B偶爾 C沒有 3、吃了東西后的垃圾你扔到什么地方呢？ A地上 B垃圾桶 C別人抽屜 D自己抽屜 4、你主動(dòng)揀過垃圾嗎？ A經(jīng)常 B偶爾 C沒有 5、你為隨地丟垃圾而被罰嗎？ A經(jīng)常 B偶爾 C沒有 6、你的周圍有垃圾時(shí)，你是怎么做的？ A撿起來 B視而不見 C踢到他人位子上 7、你當(dāng)清潔值日時(shí)，對(duì)工作職責(zé)了解嗎？ A了解 B 不太了解 C不了解 8、你當(dāng)清潔值日時(shí)，對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？ A 不負(fù)責(zé) B 不太負(fù)責(zé) C負(fù)責(zé) 9、你覺得保持清潔重要嗎？ A重要 B不重要 C不知道 10、你認(rèn)為怎么才能做好我學(xué)校的保潔工作？（請(qǐng)簡要回答） 在以上的調(diào)查中有80%的同學(xué)在學(xué)校里丟過垃圾，60%的同學(xué)在學(xué)校里吃東西，令人想不到的是有50%的同學(xué)都曾把垃圾丟在地上，還有10%的人把垃圾踢到別人位上，然而主動(dòng)撿過垃圾的還不到30% ，制止他人亂扔亂丟的更是少之又少。另外有10%的同學(xué)被補(bǔ)做清潔，其中有幾個(gè)已經(jīng)不止一次了?？傊蟛糠值耐瑢W(xué)還是知道隨地丟垃圾的壞處，就是控制不


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