“藝術(shù)聯(lián)考結(jié)束后，孩子‘耽誤’的文化課該咋補(bǔ)??？畢竟今年對(duì)于藝考生的文化課要求提高了不少！”“現(xiàn)在社會(huì)上藝考生文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班五花八門，有沒有靠譜點(diǎn)的學(xué)校？”隨著2024屆藝考生參加省統(tǒng)考時(shí)間的結(jié)束，越來越多的家長(zhǎng)擔(dān)心起孩子文化課的學(xué)習(xí)?；卦＿€是選擇培訓(xùn)班？濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)班從以下幾個(gè)角度進(jìn)行理性分析，希望大家根據(jù)個(gè)人情況做出明智的選擇。 1.學(xué)習(xí)進(jìn)度。藝考生結(jié)束聯(lián)考后回學(xué)校 輪復(fù)習(xí)已近尾聲開始第二輪復(fù)習(xí)，這個(gè)時(shí)候老師不會(huì)再去講解基礎(chǔ)性的知識(shí)，而是進(jìn)行一些專項(xiàng)訓(xùn)練。而藝考生還未開始 輪復(fù)習(xí)，如果集訓(xùn)之前的知識(shí)基礎(chǔ)不牢固的話，學(xué)習(xí)起來會(huì)非常吃力。這種情況下是可以考慮參加濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)班。 2.自制能力。一般來說，藝考生返校老師顧及的是大多數(shù)同學(xué)，對(duì)藝考生關(guān)注較少，藝考生文化課培訓(xùn)班對(duì)學(xué)生的管理會(huì)比普通高中管理更加嚴(yán)格，加上從早到晚均有老師管理和約束，學(xué)生自制力偏弱的情況下可以選擇濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)班。 3.教學(xué)針對(duì)性?；A(chǔ)很弱的學(xué)生需要從基礎(chǔ)開始學(xué)，一般在原高中進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)階段老師很少會(huì)反復(fù)講解基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)起來非常吃力。而針對(duì)藝考生的文化課培訓(xùn)班，在具體的課程內(nèi)容和教學(xué)方式上，還是有很大不同的，這類培訓(xùn)班針對(duì)藝考生，會(huì)抓重點(diǎn)，分解教學(xué)任務(wù)，講授方法。在濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)班學(xué)習(xí)：藝考生文化課學(xué)校會(huì)根據(jù)藝術(shù)生的特殊性制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，既不會(huì)浪費(fèi)首考的機(jī)會(huì)，同時(shí)也會(huì)保障一輪復(fù)習(xí)、山東同城二輪鞏固、山東同城三輪高考模擬訓(xùn)練的到位！

很多人認(rèn)為所謂的“藝考生”永遠(yuǎn)都是成績(jī)差的那一類，他們不可能學(xué)得好。在濟(jì)南藝考生文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)?？磥?，這并不是一件 的事，許多原本成績(jī)不好的學(xué)生，在正確的引導(dǎo)下，都有了不同程度的變化，有些人單科甚至從10幾分到110幾分，成為了班級(jí)前列。這就足以證明，一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并不一定就會(huì)一直很差。 學(xué)習(xí)是一門學(xué)問，藝考生要逆襲，必須要注意這三點(diǎn)原則： ?1.選書 ?濟(jì)南藝考生文化課學(xué)校認(rèn)為選資料書要遵循“舒適區(qū)邊緣”法則，那些大神的書，質(zhì)量再好，如果過于晦澀難懂，也會(huì)因?yàn)檫^于痛苦不得不放棄。 2.學(xué)后要實(shí)踐 ?只是表面上的學(xué)習(xí)，要想達(dá)到更多的改變，就必須在學(xué)后不斷地思考，投入到行動(dòng)中，這樣，學(xué)習(xí)的價(jià)值就會(huì)得到極大的。 3.怎么進(jìn)階？? 當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)和之前的知識(shí)碎片產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，這代表你的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)正在形成。多留意，把它寫下來，這是學(xué)習(xí)的核心方法。 不愿意反省自己的學(xué)習(xí)狀況，而是滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)??；找各種借口來解釋自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，比如歸咎于老師、山東學(xué)校、山東課程難度等等；不愿正視自己的成績(jī)，缺乏實(shí)際行動(dòng)和計(jì)劃...用不了多久，原來的跟你基礎(chǔ)一樣的同學(xué)早就完成了好幾輪，只有你還在原地踏步... 你停下腳步休息，世界不會(huì)停下，高考亦不會(huì)停下。 濟(jì)南藝考生文化課學(xué)校：你大可以相信，付出與回報(bào)對(duì)等！備考是一個(gè)需要付出辛勤努力的過程，只有充分準(zhǔn)備、山東持續(xù)努力，并且保持積極的心態(tài)，才能夠在藝考中取得好的成績(jī)。

藝考結(jié)束后，才驚覺擋在藝考生面前的還有文化課這座大山。集訓(xùn)前文化課本來就偏弱，集訓(xùn)期間根本沒空管，鑒于藝考錄取要求雙達(dá)線，高校對(duì)文化課的要求逐步提高，提高文化課成績(jī)至關(guān)重要。關(guān)于藝考生回校后的備考經(jīng)驗(yàn)，濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)來分享一下藝術(shù)生備考經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)你們有用。 首先，了解自己的優(yōu)勢(shì)科目及薄弱短板，制定備考沖刺計(jì)劃。濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)件建議大家可以根據(jù)目前元調(diào)總分、山東同城單科成績(jī)，了解自己與高考目標(biāo)院校的差距；一般來說高考的750分，我們只要拿到個(gè)470-550左右的文化分，都能上大學(xué)了。這就意味著，你不需要把什么都學(xué)了，挑重點(diǎn)，把該拿的分?jǐn)?shù)拿到手就夠了。比如一開始的目標(biāo)是480＋，均分到每一科，數(shù)學(xué)90＋分、山東同城語文英語各100＋，小三科190＋（均分每科能到65分就行了）。那么對(duì)應(yīng)試卷上的題，只需要拿到30％基礎(chǔ)分和34％的偏簡(jiǎn)單的中檔題就夠了。 其次，明確要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)范圍。時(shí)間有限，要學(xué)會(huì)選擇性的學(xué)習(xí)，懂得取舍，重視各科基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)夯實(shí)了，分?jǐn)?shù)自然就上去了，必要時(shí)果斷舍棄那些太耗費(fèi)時(shí)間的難點(diǎn)難題。每科具體到復(fù)習(xí)什么知識(shí)板塊和重點(diǎn)題型，哪些地方要做好查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)重點(diǎn)明確，就不會(huì)像一只無頭蒼蠅一樣亂來。 ，強(qiáng)化考試重點(diǎn)，把握命題趨勢(shì)。專項(xiàng)訓(xùn)練做題能力，同時(shí)強(qiáng)化練習(xí)高考真題，從做題中找出知識(shí)盲點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。在濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)看來，查漏補(bǔ)缺，核心在“補(bǔ)”。依據(jù)水桶原理，通過真題找到自己的弱項(xiàng)和空白點(diǎn)才是高考文化制勝關(guān)鍵，剩下的必然是根據(jù)不足之處進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，盡可能地補(bǔ)足短板。