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關(guān)于學(xué)校的車間和環(huán)境什么的,學(xué)生來到學(xué)校就能親眼看到,而關(guān)于的老師怎去判斷,數(shù)控老師不僅要有熟練的操作技術(shù),還具備一定的理論功底,而且能深入淺出的講出來,讓學(xué)生聽明白,要想有這樣的老師,這就要看學(xué)校的規(guī)模了,學(xué)生到了學(xué)校后,可以多走走,多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,同時也要看看學(xué)校的衛(wèi)生狀況,這些細(xì)節(jié)都是檢驗學(xué)校好不好的重要因素,用一個樸素的道理說,連一個小事都做不好的學(xué)校,大事能做好嗎,或者反過來說,對一件小事都能做到的學(xué)校,在大事上,更加的出類拔萃?;⒄駭?shù)控學(xué)校
虎振技校(山東省分公司)成立與2005年,廠家通過多年積累,技術(shù)力量雄厚,【裝載機鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)?!?/span>產(chǎn)品質(zhì)量實行層層把關(guān),加工檢測設(shè)備齊全先進,各種【裝載機鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)?!?/span>產(chǎn)品質(zhì)量已得到全國行業(yè)用戶的認(rèn)可好評。
保定虎振學(xué)校一度是廚師的代名詞,學(xué)廚師到虎振已經(jīng)成了人們的口頭禪,虎振學(xué)校是從1991年開始建校的,學(xué)校也在發(fā)展,除了廚師專業(yè)以外,學(xué)校還開設(shè)了其他的高薪技術(shù)專業(yè),其中數(shù)控就是一個,保定虎振數(shù)控學(xué)校主要培訓(xùn)項目: 數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、線切割、UG。 學(xué)院設(shè)有機床綜合班、數(shù)控車床班、數(shù)控加工中心班。 數(shù)控機床培訓(xùn)初級班 三個月 授課內(nèi)容:普通車工基礎(chǔ)知識:機械試圖;工、量、夾具的使用;、金屬材料、金屬切削、知識。普車操作技能:車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。數(shù)控車床的操作、手工編程(限或GSK980系統(tǒng))、數(shù)控基本知識;教學(xué)方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實際,真材實料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實用性人才為原則。 數(shù)控機床培訓(xùn)高級班 學(xué)制一年班 授課內(nèi)容:在數(shù)控初級班的基礎(chǔ)上,進入加工中心的學(xué)習(xí):掌握34坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù);CAXA電子圖板;加工工藝及有關(guān)知識。教學(xué)方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實際,真材實料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實用性人才為原則。 數(shù)控機床培訓(xùn)普車班 二個月 授課內(nèi)容:普通車床基礎(chǔ)知識;機械識圖;工、量、夾具的使用;、金屬材料、金屬切削;知識。普車操作技能;車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。教學(xué)方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實際,真材實料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實用性人才為原則。學(xué)員畢業(yè)后,能上崗,利用數(shù)控機床完成一些簡單的機械零部件。
想學(xué)數(shù)控,選擇什么樣的學(xué)校好呢,如果選擇普通的職業(yè)院校,能不能學(xué)到真技術(shù),因為在平時的生活中經(jīng)常遇到這樣的現(xiàn)象,有的學(xué)生學(xué)技術(shù)畢業(yè)了,但是到了工作崗位還是干不了,就是因為在學(xué)校里面沒有學(xué)到真正的技術(shù),所以到了工作崗位上才干不了。 現(xiàn)在數(shù)控學(xué)校很多都是老師講課,下邊幾十個學(xué)生在聽,由于職業(yè)學(xué)校不同于其它高校,學(xué)生的基礎(chǔ)不同(有大專的,有高中的,還有初中或者初中沒有畢業(yè)的)學(xué)生的接受能力也不同,所以學(xué)生不可能每一節(jié)課都能聽懂,但是傳統(tǒng)學(xué)校有大綱要求,不管學(xué)生是否聽懂,按照進度講課;而一個老師教幾十個學(xué)生,精力有限,不可能關(guān)注到每一個學(xué)生,這就導(dǎo)致了學(xué)生由于聽不懂,對學(xué)習(xí)失去了興趣。傳統(tǒng)的職業(yè)學(xué)校,雖然有數(shù)控設(shè)備,但學(xué)生多啊,實習(xí)的時候都是老師操作,學(xué)生在下邊看,設(shè)備使用的時候,也是十幾個人同時用1臺機床,真正輪到每一個學(xué)生身上練習(xí)時間就很少了。 3年制其實是學(xué)2年,還要學(xué)文化課,還有寒暑假,雙休日,這又需要1年多,學(xué)數(shù)控的時間實際不到半年,這就是學(xué)生在傳統(tǒng)職業(yè)學(xué)校學(xué)不到真正技術(shù)的根本原因。還有學(xué)生以及家長關(guān)心的工作就業(yè)的問題,好多學(xué)校打著‘就業(yè)’的旗號,其實可以自己想一想,不管拿多少錢,都是為學(xué)技術(shù),而不是為了讓學(xué)校找工作;不管花多少錢,能學(xué)到技術(shù)才是重要的,有了技術(shù)就不發(fā)愁工作。 選擇好的數(shù)控車床培訓(xùn)學(xué)校,就到保定虎振學(xué)校,小班教學(xué),設(shè)備充足,學(xué)生一入學(xué)就進入實踐學(xué)習(xí),老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,手把手的教,從實踐到理論,一直到學(xué)生真正掌握技術(shù)要領(lǐng),保障學(xué)生在學(xué)習(xí)質(zhì)量。畢業(yè)后學(xué)校全部免費給學(xué)生工作。
為什么選擇品牌學(xué)校,因為品牌學(xué)校有保障,能學(xué)到真技術(shù),學(xué)習(xí)有保障,就業(yè)有保障。虎振數(shù)控學(xué)校培養(yǎng)‘?dāng)?shù)控技術(shù)員’ 學(xué)生畢業(yè)時,拿到圖紙和毛坯,能夠自己獨立的在數(shù)控機床上做出成品。實行特色教學(xué),“小班授課,一對一的教,理論實踐相結(jié)合,邊上班邊上學(xué),學(xué)會為止,對口安排就業(yè)” 一:虎振數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校的特色以及和其它職業(yè)學(xué)校的區(qū)別: 1. 小班授課 一對一的教:每個班30人,而不是一個班里好幾十個人,老師沒有精力照顧。講課時,一個老師跟一個學(xué)生講,講到哪里聽不懂 了,就停到哪里,直到會了,再往下講, 所以肯定能學(xué)會。 2. 學(xué)期根據(jù)學(xué)生自身情況決定:如果基礎(chǔ)好,接受的比別人快,那么講的就快,沒有必要浪費時間等著別人統(tǒng)一畢業(yè);就是說,哪怕有兩個人同 來的,但是不一定同 畢業(yè)。 3. 不發(fā)教材,因為學(xué)再多的課本也是要將來在車間看圖紙的;精心挑選具有代表意義的圖紙用于培訓(xùn),按照圖紙講課,每天大量的練習(xí)。 4. 理論實踐相結(jié)合:設(shè)備主要是讓學(xué)員自己動手操作,每回實習(xí)只安排2…3個學(xué)生;機床是學(xué)生自己親自編程..裝刀..調(diào)試。因為只學(xué)不練習(xí),是學(xué)不會的。 5. 隨到隨學(xué),而不是等到學(xué)生到齊以后才開始講課;學(xué)會為止,無時間限制。 6. 主要是培訓(xùn)學(xué)生獨立能力,自己有技術(shù),能干別人干不了的,不愁沒有工作。 7. 對口安排就業(yè):保證是數(shù)控專業(yè)的工作,而不是像其它學(xué)校一樣,你學(xué)的是數(shù)控到畢業(yè)的時候,隨便給一個工作。
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