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更新時(shí)間：2025-10-04 16:58:17 ip歸屬地：?？?，天氣：多云轉(zhuǎn)暴雨，溫度：24-31 瀏覽次數(shù):20 公司名稱(chēng)： Partrick(帕特里克)鋼琴(海口市分公司)
| 產(chǎn)品參數(shù) | |
|---|---|
| 產(chǎn)品價(jià)格 | 425 |
| 發(fā)貨期限 | 電議 |
| 供貨總量 | 電議 |
| 運(yùn)費(fèi)說(shuō)明 | 電議 |
| 范圍 | 鋼琴帕特里克鋼琴銷(xiāo)售供應(yīng)范圍覆蓋海南省 ?？谑?、三亞市 秀英區(qū)、龍華區(qū)、瓊山區(qū)、美蘭區(qū)等區(qū)域。 |
Partrick(帕特里克)鋼琴(?？谑蟹止?是集工程設(shè)計(jì)、加工制作、安裝施工、售后服務(wù)于一體的專(zhuān)業(yè)化公司。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的拼搏，公司規(guī)模不斷擴(kuò)大， 在多年的【帕特里克鋼琴需求代理】從業(yè)中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)，在業(yè)內(nèi)有著良好的聲譽(yù)。
鋼琴的音響不是直接來(lái)自弦的振動(dòng)，而是由音板輻射出來(lái)的。因此，鋼琴音量的大小及音色的好壞取決于音板的質(zhì)量與性能。音板是鋼琴的揚(yáng)聲系統(tǒng)，是至關(guān)重要的部位。帕特里克鋼琴
云杉，的樂(lè)器共振板材料。按《樹(shù)木學(xué)》分類(lèi)，云杉類(lèi)樹(shù)種（Sprce）為松科（pinaceae）云杉屬（picea），產(chǎn)于地球北半球共約40種，中國(guó)音板用樹(shù)種是麗江云杉（P。Likiangensis），世界的樂(lè)器用云杉樹(shù)種有:歐洲云杉（European Spruce）麗江云杉（Likiang S。）西加云杉（Sitka S。）英格曼云杉（Engelmann S。）魚(yú)鱗云杉（Jezo S。）等。云杉類(lèi)木材被用于樂(lè)器共振板，是緣于其固有的木材學(xué)顯結(jié)構(gòu)和宏觀特征所決定的聲響特性，透過(guò)對(duì)云杉徑切材進(jìn)行的一系列物理、力學(xué)、聲學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)照鋼琴這種樂(lè)器設(shè)計(jì)原理、樂(lè)音頻譜規(guī)范的研究，實(shí)踐證明云杉類(lèi)樹(shù)種的品質(zhì)、性能和品位，大大優(yōu)于其它樹(shù)，是完美的樂(lè)器共鳴資材。
演出結(jié)束之后，音樂(lè)廳排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)巴倫博伊姆專(zhuān)輯CD的人早已將走廊圍得水泄不通，有不少樂(lè)迷欲進(jìn)入后臺(tái)或合影留念或一睹大師風(fēng)采。剎那間突發(fā)奇想，巴倫博伊姆何以一生同時(shí)身居指揮家和鋼琴家的雙重身份？作為如此眾多的樂(lè)隊(duì)的指揮,巴倫博伊姆很多時(shí)候身兼鋼琴協(xié)奏曲的鋼琴演奏和指揮，這又如何能做到的？頭腦風(fēng)暴一番后，發(fā)覺(jué)除了他具備超人的天賦，高超的鋼琴演奏技巧之外，或許也是因?yàn)樗且幻匿撉倮蠋熕拢?br /> 很多鋼琴老師在給學(xué)生講解鋼琴作品時(shí)，以交響化立體思維來(lái)重構(gòu)樂(lè)譜，要求學(xué)生重視聲部之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生建立聽(tīng)覺(jué)延伸的習(xí)慣。由于鋼琴這個(gè)樂(lè)器本身在一定程度上兼具了交響化的演奏特性, 擁有較寬的音域以及演奏多聲部的可能性，因而鋼琴教師和學(xué)生的關(guān)系也不就類(lèi)同指揮家和其所在的樂(lè)隊(duì)嘛！
在教授鋼琴的時(shí)候,大家在意的是什么？是學(xué)生的指法、技巧、手型還是對(duì)曲子的理解和表達(dá)？帕特里克鋼琴
也許很多人覺(jué)得鋼琴技巧的教授更加重要畢竟，“基本功”這個(gè)詞深深的影響著琴童家長(zhǎng)的觀念
也正是因?yàn)檫@種執(zhí)念每周一次的鋼琴課才會(huì)愈來(lái)愈乏味枯燥其實(shí)鋼琴重要的不是手型和技巧
有一張非常有意思的圖是有名鋼琴家在彈琴時(shí)的手型
這幾張夸張又形象的圖，恰恰說(shuō)明了，其實(shí)手型并沒(méi)有那么重要，很多偉大的音樂(lè)家彈琴的時(shí)候，手型都不是特別的完美。
但在演奏中感情的投入非常重要，沒(méi)有感情的鋼琴曲會(huì)是什么樣子呢？
聽(tīng)著雖然是一首完整的曲子，但總覺(jué)得缺了什么，它甚至不能算是音樂(lè)。彈琴的時(shí)候，指尖的輕重，停頓的長(zhǎng)短，都能反應(yīng)出演奏者的情感，而這和演奏者的音樂(lè)素養(yǎng)有很大關(guān)系，了解曲目本身和創(chuàng)作時(shí)期的大背景，是增加演奏者音樂(lè)素養(yǎng)的必修課。
