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那么,在玩家踏進(jìn)劇本店之前,有些游戲的詞匯可以提前做了解,在《新手玩家一定要了解的劇本殺準(zhǔn)則》文章里,我們解釋了以下劇本殺里的用詞:任務(wù)、偵探、DM、NPC、車(chē)、組車(chē)、炸車(chē)、鎖車(chē)、跳車(chē)、翻車(chē)、公聊、私聊、掛機(jī)、自爆、聊爆;時(shí)間線、三刀兩毒、狗頭偵探、反邏輯、水龍頭、菠蘿頭、詐、石錘、復(fù)盤(pán)。接著,在近期的文章《劇本殺新手玩家必備詞匯》里,我們持續(xù)更新了以下詞匯解釋?zhuān)喊l(fā)行/工作室、盒裝、限定、、實(shí)景、演繹、換裝、內(nèi)測(cè)、正/盜版、展會(huì);同時(shí),在《新手一定要看的劇本殺攻略》里,我們通過(guò)問(wèn)答的形式,解答了新手玩家在玩本時(shí)會(huì)產(chǎn)生的幾個(gè)疑問(wèn):新手可以玩什么本?自我介紹可以說(shuō)些什么?全場(chǎng)表達(dá)的時(shí)候應(yīng)該注意什么?可以隱藏信息嗎?可以開(kāi)燈嗎?可以投NPC嗎?死者會(huì)是自殺嗎?可以從哪些方面來(lái)盤(pán)兇?是兇手怎么辦?......希望通過(guò)以上文章的一些詞匯解釋?zhuān)屚婕覀兊耐姹窘涣鲿r(shí)更加方便。另外還有一篇橘子寫(xiě)的總結(jié)性文章《劇本殺應(yīng)該怎么玩?》劇本殺復(fù)盤(pán)答案也從各方面講了劇本殺該怎么玩。整車(chē)、散拼、搖人、押金、跳車(chē)、外賣(mài)、貼臉、場(chǎng)外、劇透、天眼玩家、抗推位。
多年來(lái)搜【聚狼劇本殺】獲取復(fù)盤(pán)(玉林市分公司)生產(chǎn)的 劇本殺憑借優(yōu)越的品質(zhì)與周到的服務(wù)力拙群雄,贏得了來(lái)自全國(guó)各地?zé)o數(shù)的稱贊,也贏得了無(wú)數(shù)忠實(shí)的客戶。
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小學(xué)生很挑剔。玩劇本殺,“本”好不好是他們能否堅(jiān)持的關(guān)鍵。目前市場(chǎng)上流行的劇本大致有三類(lèi),歷史故事還原本、財(cái)商沙盤(pán)本、沉浸式邏輯推理本。歷史故事還原本多是以文學(xué)名著改編為主,比如有《三國(guó)演義》《哈利·劇本殺復(fù)盤(pán)解析波特》《西游記》《黃帝內(nèi)經(jīng)》,擴(kuò)充兒童的語(yǔ)文課外知識(shí)和閱讀知識(shí)面;財(cái)商沙盤(pán)本是深受兒童與家長(zhǎng)歡迎的內(nèi)容類(lèi)型,類(lèi)似于棋盤(pán)游戲《大富翁》,小朋友自己開(kāi)公司,分別擔(dān)任CEO、CFO等角色,通過(guò)供需矛盾、金融詐騙、工商局查賬等一系列經(jīng)歷還原真實(shí)的經(jīng)商環(huán)境;邏輯推理類(lèi)型對(duì)兒童的年齡限制比較高,要求有較縝密的邏輯思維,更接近于成人劇本殺。行業(yè)里的頭部入局者,幾乎都屬于劇本殺的“上游”,即劇本的生產(chǎn)方,將話語(yǔ)權(quán)牢牢掌握在自己手里。王剛所在的兒童書(shū)店品牌,在去年下半年增加了兒童劇本殺這一產(chǎn)品線,源頭上有自身的圖書(shū)生產(chǎn)資源加持,下游又有實(shí)體書(shū)店做承載,迅速打開(kāi)市場(chǎng)局面,如今兒童劇本殺已成為品牌吸引書(shū)店加盟的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品。另一家較早入局的尖刀狼牙兒童劇本殺,以做劇本發(fā)行為主,成立于2015年,是靠做兒童營(yíng)地教育起家,此前在做夏令營(yíng)時(shí)團(tuán)隊(duì)便開(kāi)發(fā)了科研劇本《火星計(jì)劃》和財(cái)商劇本《小小MBA》,去年下半年兒童劇本殺流行后,品牌完成了轉(zhuǎn)型,并在之前劇本的基礎(chǔ)上研發(fā)打磨,如今旗下已有40多套劇本,與全國(guó)三千多家劇本殺門(mén)店實(shí)現(xiàn)劇本合作。尖刀狼牙兒童劇本殺的發(fā)行人員李明對(duì)「深響」透露了一個(gè)從業(yè)比例:三千多家線下合作方中,80%是教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型,10%是大學(xué)生創(chuàng)業(yè),10%是成人劇本殺拓客。
首先,社交游戲培養(yǎng)孩子的社交能力,讓他能過(guò)在集體中找到歸屬感。對(duì)孩子來(lái)講,人際交往是一種基本的需要。從幼年起,孩子就會(huì)有強(qiáng)烈的尋找伙伴、進(jìn)行交往活動(dòng)的傾向,這是合群性的一種反映。只有劇本殺復(fù)盤(pán)解析在與環(huán)境的相互作用中,才能有效地促進(jìn)孩子個(gè)性、情緒情感、智力等方面的發(fā)展。通過(guò)交往,孩子能將自己與同伴進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià);交往為孩子提供了與同伴協(xié)作、共同完成任務(wù)的條件與機(jī)會(huì),幫助他們學(xué)會(huì)理解他人,學(xué)會(huì)辨別是非。其次,社交游戲能讓孩子更好地表達(dá)自己。語(yǔ)言是交往的工具,培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力不是為了培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的演講家,而是幫助孩子,在他們自身語(yǔ)言表達(dá)基礎(chǔ)上提高語(yǔ)言表達(dá)能力,因?yàn)槌錾恼Z(yǔ)言表達(dá)能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣已成為每一個(gè)人生存于社會(huì)的必需!
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