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以下是:廣東東莞汽車維修裝載機(jī)校企共建的圖文介紹
    作為中國 的汽修培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，創(chuàng)建于1995年的虎振汽車專修學(xué)校在河北、現(xiàn)開設(shè)了汽車電工、汽車電噴、汽車機(jī)修、機(jī)修、汽車電子、汽車電腦、汽修業(yè)務(wù)管理、汽車美容等專業(yè)，專職教師團(tuán)隊200余人，是目前國內(nèi) 一所系統(tǒng)化培訓(xùn)汽修人才的專業(yè)民辦學(xué)校。
  虎振汽修學(xué)校董事長介紹說，虎振汽修學(xué)校對自身的定位非常明確，為實現(xiàn)“實用型技術(shù)工人”這一人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校歷年來一直秉承“以實踐為導(dǎo)向”的教學(xué)模式，教學(xué)重點不是放在理論而是實踐上，并斥巨資購置設(shè)備，為各專業(yè)建立了相配套的大型教學(xué)實驗基地。
  

汽車維修裝載機(jī)校企共建



汽車機(jī)械維修 3個月
    學(xué)習(xí)汽車的曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)，各系統(tǒng)的拆裝、檢測及維修。機(jī)械知識、機(jī)械識圖制圖、千分尺、游標(biāo)卡尺、百分表、氣缸壓力表等測量工具的使用。          
    培養(yǎng)從事汽車機(jī)械維修的技能人才，能獨立分析、判斷汽車整車機(jī)械的常見故障；并能親自動手排除和維修，具備較強(qiáng)的汽車維修操作能力。   




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     二、依靠先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施, 的教師隊伍服務(wù)不同人員為滿足不同層次學(xué)員學(xué)習(xí)技能及時間上的要求,學(xué)校開設(shè)了白班、晚班.在教學(xué)設(shè)施上,配置了國產(chǎn)、進(jìn)口不同品牌的發(fā)動機(jī)29臺,手動、自動變速箱23個,型車、大貨、電噴車、實驗臺四臺,轎車、貨車整車四部,先進(jìn)的電腦檢測儀6臺,汽車零部件教具400多件各類教學(xué)設(shè)備.在教學(xué)上,所有任課講師均為高級講師和具有實踐經(jīng)驗的技師.
   三、為下崗失業(yè)人員培訓(xùn)注重實際效果 學(xué)校在為社會培養(yǎng)汽車維修人員的同時,還承擔(dān)著為我市下崗失業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的任務(wù).培訓(xùn)中,學(xué)校注重下崗失業(yè)人員掌握技能的實際效果,講師按照發(fā)動機(jī)、底盤、電路、分門別類的歸納故障,手把手傳授,直至學(xué)員掌握為止.為了解和掌握學(xué)員對學(xué)校教學(xué)水平的意見,每期培訓(xùn)鑒定后,均請學(xué)員給學(xué)校打分.幾年來,學(xué)員對學(xué)校的教學(xué)水平滿意率達(dá)到百分之百.




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