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球墨鑄鐵管螺旋管誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)現(xiàn)貨現(xiàn)發(fā)



特點(diǎn):
抗腐蝕性強(qiáng)、耐壓抗彎好、接頭方便、通水無(wú)異味無(wú)害等等
優(yōu)越性:1.由于球墨鑄鐵管件采用柔性接頭,施工操作較為方便,可提高施工效率、改善施工條件、降低施工成本,而且接口大部分采用膠圈連接,操作簡(jiǎn)便,能縮短工期,降低施工造價(jià)。
2.球墨鑄鐵管件具有承受供水壓力高,能抵抗外部荷載和適應(yīng)地質(zhì)條件的變化,管材具有強(qiáng)度高、韌性好、耐腐蝕、柔性接口安裝方便、抗震性強(qiáng)、勞動(dòng)強(qiáng)度低等優(yōu)點(diǎn),可適用于地質(zhì)差的地段和橫穿公路,不需另外加工鋼管, 再加上耐腐蝕性強(qiáng),能適用于沿海和鹽堿地帶。在地下管線工程中廣泛應(yīng)用。大型管道安裝工程更能體現(xiàn)其安裝便捷,勞動(dòng)強(qiáng)度低的優(yōu)勢(shì)。
3.球墨鑄鐵管件密封性能好,不易滲漏,可減少管網(wǎng)漏失率和降低管網(wǎng)日常維護(hù)費(fèi)用。




性能球墨鑄鐵管是鑄鐵的一種,是一種鐵、碳和硅的合金。球墨鑄鐵中石墨是以球狀形式存在的,一般石墨的大小為6-7級(jí),質(zhì)量上要求鑄管的球化等級(jí)控制為1-3級(jí)(球化率≥80%),因而材料本身的機(jī)械性能得到了較好的改善,具有鐵的本質(zhì),鋼的性能。退火后的球墨鑄鐵管,其金相組織為鐵素體加少量珠光體,機(jī)械性能較好。球墨鑄鐵管主要稱(chēng)之為離心球墨鑄鐵管,它具有鐵的本質(zhì)、鋼的性能,防腐性能優(yōu)異、延展性能好,密封效果好,安裝簡(jiǎn)易、主要用于市政、工礦企業(yè)給水、輸氣,輸油等。是供水管材的 ,具有很高的性?xún)r(jià)比。與PE管材相比,從安裝時(shí)間上,球墨管比PE管安裝更簡(jiǎn)單快捷,且安裝后內(nèi)外承壓力更好;從密閉性和防腐性上來(lái)看,球墨管安裝后的密閉性更好,也可以通過(guò)多種防腐手段提高防腐蝕性能;從水力性能來(lái)看,因球墨管規(guī)格一般指內(nèi)徑,PE管規(guī)格一般指外徑,因?yàn)橥纫?guī)格條件下,球墨管能實(shí)現(xiàn)更大的徑流量;從綜合安裝維護(hù)造價(jià)來(lái)看,球墨管有著更加優(yōu)越的性?xún)r(jià)比。內(nèi)壁噴鋅,水泥沙漿防腐材料等。



在競(jìng)爭(zhēng)激烈的 槽鋼市場(chǎng)中,南恩物資(衡陽(yáng)市分公司)秉承“質(zhì)量和信譽(yù)是企業(yè)生存之本”的宗旨,堅(jiān)持“誠(chéng)信、敬業(yè)、和諧、創(chuàng)新”的經(jīng)營(yíng)理念和“以信從商、共同發(fā)展”的原則,為客戶(hù)的需求提供好的 槽鋼,更為客戶(hù)的 槽鋼產(chǎn)品市場(chǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我廠承諾“同樣的 槽鋼產(chǎn)品比質(zhì)量,同樣的質(zhì)量比價(jià)格”,并24小時(shí)攜誠(chéng)為客戶(hù)服務(wù)!




從國(guó)際范圍看,很多發(fā)達(dá) 實(shí)行的是5到7歲彈性入學(xué)制度,即家長(zhǎng)可在此年齡段自由選擇入學(xué)時(shí)間。我國(guó)社會(huì)輿論也認(rèn)可這一方式,畢竟孩子的身心發(fā)育情況是不一樣的。多年前,也有一些人大代表建議推遲男童入學(xué)年齡。但是,實(shí)行“彈性入學(xué)”是有前提條件的,這一前提就是家長(zhǎng)要有科學(xué)的家庭教育理念,不能盲目追求孩子早上學(xué)、早成才。從當(dāng)前情況看,在我國(guó)這一前提條件并不具備。我國(guó)社會(huì)存在比較嚴(yán)重的超前教育問(wèn)題,除了幼兒園小學(xué)化之外,還有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行超前教育,如果實(shí)行5到7歲入學(xué),很可能的結(jié)果是孩子的整體入學(xué)時(shí)間都提前。

我國(guó)今年就將進(jìn)入高等教育普及化時(shí)代, 和社會(huì)都不再像人才短缺時(shí)代,再?gòu)?qiáng)調(diào)早出人才、快出人才,而是要出好人才,這也要求家長(zhǎng)改變育兒理念。但是,我國(guó)很多家長(zhǎng)還有早上學(xué)、早成才的心態(tài),這并不利于孩子的成長(zhǎng),而是讓孩子過(guò)早承擔(dān)學(xué)業(yè)壓力。

孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),教育的重點(diǎn)也是讓孩子盡可能多地掌握知識(shí),爭(zhēng)取考 名,很多家長(zhǎng)更多關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而忽視了孩子的生活教育、生命教育。我國(guó)有13、14歲就考上大學(xué)的少年大學(xué)生,但其之后的人生發(fā)展并不理想,就是因?yàn)橹魂P(guān)注知識(shí)的學(xué)習(xí)而沒(méi)有重視身心的發(fā)展。因此,作為家長(zhǎng),不要追求孩子成長(zhǎng)的速度,而要重視孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。教育的本質(zhì)是讓每個(gè)個(gè)體更完善,因此,需要尊重個(gè)體的成長(zhǎng)規(guī)律。

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