藝考文化課集訓學校以活動為載體，注重學生的體驗，提高藝考學生道德素養(yǎng)。藝考文化課學校以教師、山東棗莊附近學生、山東棗莊附近家長共同學習踐行藝考文化課集訓學校的準則為基本形式，廣泛深入的開展學習踐行規(guī)則守則活動。分學習理解、山東棗莊附近鞏固、山東棗莊附近實踐內化、山東棗莊附近總結表彰四個階段，通過讀、山東棗莊附近背、山東棗莊附近寫、山東棗莊附近行、山東棗莊附近評等活動，幫助藝考文化課集訓學校的學生養(yǎng)成“孝敬父母、山東棗莊附近尊敬長輩、山東棗莊附近友愛兄弟、山東棗莊附近誠信嚴謹、山東棗莊附近讀書好學、山東棗莊附近修心養(yǎng)性”的良好品德，形成人格，構建良好的校風。

藝考文化課集訓學校希望各位藝考文化課學子在漫漫黑夜里勇敢的前行，擁抱屬于自己的明月。在學習的這條道路上，要相信：讀書百遍，其義自見！在藝考文化課集訓學校的學習生活中，如何盡快地適應高強度的學習呢？這是每一個藝考文化課學生都需要面對的。有許多藝考文化課學生面對藝考文化課的學習有些手腳忙亂，因為課程的突然增多，學習難度的加大，如果我們仍然像普通高中那樣進行學習，只能是力不從心，跟不上學習的進度。在這方面，藝考文化課集訓學校認為要培養(yǎng)良好的學習習慣，靈活的運用不同的學習方法，藝考文化課學生的學習能力，需要家長、山東棗莊本地老師、山東棗莊本地學生共同發(fā)力，盡快的達標。

不會學習的人將是二十一世紀的新文盲。高考藝考文化課集訓積極的進行藝考文化課學習方式的改革。在藝考文化課教學研討過程中及時關注藝考文化課集訓的學生的學習過程與方法，發(fā)現、山東棗莊本地探究、山東棗莊本地研究等認識活動，使在藝考文化課集訓的學習過程更多地成為藝考文化課學生發(fā)現問題、山東棗莊本地提出問題、山東棗莊本地分析問題、山東棗莊本地解決問題、山東棗莊本地掌握方法的過程，從而實現藝考文化課集訓學生成績的進步與。似的藝考文化課學生成為一個發(fā)展的高素質人才，在明年考取上自己的理想大學。