對藝考生來說，文化課成績和專業(yè)成績都要合格，才能進入名校。比如，獨立設置本科藝術院校可自行劃定藝術類本科專業(yè)文化課分數(shù)線，而其他高校錄取的藝術類考生，文化成績必須達到生源所在省級招辦劃定的分數(shù)線。福建廈門藝考文化課學校因材施教、福建廈門全程跟蹤學生學習情況。從入校起建立 ，老師根據(jù)學生學習表現(xiàn)和考試情況隨時填寫，讓每一次進步都有跡可尋，每一次落后都不再重復，表揚和鼓勵進步學生，和落后學生一起分析原因、福建廈門研究對策。組織“比學趕幫超”小組，小組之間良性競爭、福建廈門小組內部成員共同學習，制定得分目標，量化小組積分排名，激勵學生相互進步。

在專業(yè)課和文化課均合格的情況下，藝術類高校在錄取時有3種原則：1)文化課過線后，按專業(yè)考試成績從高到低排隊錄取；2)專業(yè)考試成績過線后，按文化課成績排隊錄?。?)將文化課成績、福建廈門本地專業(yè)考試成績按比例計算出綜合成績，按綜合成績排隊錄取。而文化課在400分以上想要進入藝術類名校的幾率更大，一般而言不能低于300分，而且部分專業(yè)具有一定的單科成績限制。福建廈門藝考文化課學校堅持因材施教，實行個性化教學。老師在充分了解學生的基礎上，為學生們制定各科的學習計劃，針對偏科的學生尤其需要開展弱勢學科的強化訓練，不起短板，實現(xiàn)學生在各科目的發(fā)展；而對于基礎較差的學生需要設定難度較低的學習任務，讓學生能盡快學會一些基礎知識，提高對學習的自信心。老師會根據(jù)學生任務完成情況和每次考試的分數(shù)，不斷調整學習計劃，實現(xiàn)個性化教學。