今天濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校給同學(xué)們分享的是：“《人民日報》時評，寫作文必備素材”。 【奉獻與付出】 以“愚公精神”踐行無悔誓言 開頭: ? 一個人的生命長度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和廣度，能體現(xiàn)生命的分量。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國被稱為太行山上的“新愚公”，他用一生時間踐行自己入黨時的誓言，回答了付出與獲得、山東濱州物質(zhì)與精神、山東濱州名利與奉獻等人生命題，詮釋了共產(chǎn)黨人的宗旨和理想。 結(jié)尾: ? 一個人有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的 不能沒有先鋒。以李保國為鏡，賡續(xù)他所留下的“愚公精神”，我們就必定能在小康的時代畫布上，書寫下新的篇章。 【知足知不足】 即要知足，又要知不足 開頭: ? “知足知不足，有為有弗為”，這是冰心的祖父謝子修所撰的自勉聯(lián)。領(lǐng)導(dǎo)干部的修養(yǎng)、山東濱州行止，也需要把握好這樣的辯證法，既要知足又要知不足，在此基礎(chǔ)上，有所為有所不為。 結(jié)尾: ? 知足，目前在“止”，有所不為；知不足，靶向在“行”，要有所為。懂得知足，面對名利才有風輕云淡的胸懷；懂得知不足，錘煉黨性才有永無止境的追求。 【恒心與匠心】 “深挖井”方能飲甘泉 開頭: ? 當公雞一聲長鳴喚醒整個大山，畫家就帶上畫筆、山東濱州畫板、山東濱州畫架，沿著狹窄彎曲的石板小路，在白墻黑瓦的皖南農(nóng)舍拾級而上，登上村東山坡，眺望遠處美景，構(gòu)思心中畫卷。這位水彩畫家獨自一人沉到大山里待了整整40天，每天都有情感的沖擊、山東濱州靈感的迸發(fā)、山東濱州思想的火花，畫筆下的色彩比過去更豐富、山東濱州、山東濱州靈動，色彩的過渡更自然，與景物的結(jié)合更有意境、山東濱州神韻，構(gòu)圖更加靈活自由。他將這樣的深入生活叫“深挖井”。 結(jié)尾: ? 他在鎬河畔神禾原上的古廟里，像一個農(nóng)民一樣住了14年，創(chuàng)作了中國文學(xué)史上的扛鼎力作《創(chuàng)業(yè)史》。我們現(xiàn)在的作家、山東濱州藝術(shù)家還有多少人像柳青、山東濱州路遙一樣，舍得拿出幾年甚至十幾年的時間深入生活成就一部作品?“深挖井”方能“飲甘泉”。凡是傳世之作、山東濱州千古名篇，必是植根生活、山東濱州篤定恒心、山東濱州傾注心血來完成的。 語文貴在積累與應(yīng)用，非一日之功，濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校望大家能沉心學(xué)習，堅持不懈。

統(tǒng)考沒考好，?？寄米C的機會很少，那么此刻藝考生必須艱難的做出靠文化課沖刺的選擇。那么藝術(shù)生該如何提高自己的復(fù)習效率和進度呢？要知道當前接近春節(jié)，很多藝考生還在準備?？贾校鹊竭^完春節(jié)、山東濱州當?shù)孛ν晷？?，滿打滿算還有一百多天高考就要到來了，那么藝術(shù)生想在這幾個月時間復(fù)習高考所涉及的知識點，短時間內(nèi)提高文化課成績，一定面臨著巨大的壓力。濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校有以下復(fù)習技巧分享給大家 01通讀課本，多角度理解概念和提高記憶準確性 想要學(xué)好基礎(chǔ)知識，就要先明白基礎(chǔ)知識都有哪些。課本里面的基礎(chǔ)知識一般都是用比較醒目的字體和形式表達出來的。所以，濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議 步把課本通讀一遍，對于每一個知識點都要理解，然后用紅線劃出課本里面的概念、山東濱州當?shù)囟ɡ怼⑸綎|濱州當?shù)毓?、山東濱州例題、山東濱州圖表和黑體字的部分，這些都是需要記憶的基礎(chǔ)知識。如果可以的話，這些基礎(chǔ)知識在復(fù)習的時候要達到可以默寫和復(fù)述出來的記憶程度。這也是把基礎(chǔ)知識學(xué)好的基本要求，提高基礎(chǔ)知識的記憶準確性，才能在做題的時候靈活運用提高解題效率。 02專項習題訓(xùn)練和抓住三個復(fù)習時間段 基礎(chǔ)知識學(xué)好的第二個步驟就是把基礎(chǔ)知識如何運用到題目里面。這就需要通過大量做題，而且是專項習題的形式。很多學(xué)生也知道學(xué)了每一個知識點后要做題，但是做題的時候沒有目標的進行。因為他們很多時候做題和課本知識是脫節(jié)的，比如做題的時候出現(xiàn)不會做的題就是翻看答案，然后看了答案后再做下一道題，這樣做題后不思考總結(jié)的做題方法是沒有提分效果的。 在濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校看來，正確的做題方法應(yīng)該是有知識點針對性地做題，當你做對一個題后就應(yīng)該會做一類題才行。學(xué)好基礎(chǔ)知識后就要對照著每一個基礎(chǔ)知識找對應(yīng)題目進行訓(xùn)練，這樣才能明白基礎(chǔ)知識在題目中的各種出題形式。明白了出題形式才能逐步提高基礎(chǔ)知識的實際運用能力。