首先，沒有人可以自信地說自己的基礎(chǔ)雄厚、山東臨沂當?shù)責(zé)o懈可擊，要說基礎(chǔ)差，至少50％的人基礎(chǔ)都存在一定漏洞。所以說大家現(xiàn)在沒有必要自暴自棄。成績的 步就是要相信，你一定行！至于怎么，我們接著看下面。任何事情并不會因為擔(dān)心和焦慮而有所改變，想要改變現(xiàn)狀， 的辦法就是從現(xiàn)在開始采取積極有效的措施開始彌補。今天濟南藝考文化課學(xué)校濟南立行學(xué)校分享一位后進生進步的秘籍，相信會對大家有很好的幫助： 一、山東臨沂當?shù)?通覽重要知識點 濟南藝考文化課學(xué)校建議把每一科老師的復(fù)習(xí)講義和重要知識點，認認真真研究一遍，把知識點（每本書包括哪幾章、山東臨沂當?shù)孛空掳膸坠?jié)、山東臨沂當?shù)孛抗?jié)講了哪幾個問題、山東臨沂當?shù)孛總€問題又涉及到具體哪些方面）按章節(jié)用括號總結(jié)出來。這樣下來，就可以說是對整個高中知識點爛熟于心了，而且已經(jīng)融會貫通了。對以后考試出錯的地方，都可以在這張知識體系上找出相應(yīng)的章節(jié)，看看到底是哪些知識點出問題了。是只有這個地方有問題，還是與之相應(yīng)的知識點都有問題，找到了癥結(jié)所在，就更容易進行有針對性的彌補，而不至于錯一兩道題就覺得自己到處都是漏洞，有找不出具體問題所在。 二、山東臨沂當?shù)厥煜ぶR體系，專項總結(jié)拔高? 比如每一科涉及到的概念、山東臨沂當?shù)囟ɡ?、山東臨沂當?shù)毓?，以前學(xué)這些知識的時候是分散學(xué)的，現(xiàn)在我們把這些東西集中起來，是為了便于更好的記憶，也是便于發(fā)現(xiàn)不同知識之間的聯(lián)系。 三、山東臨沂當?shù)蒯槍π詮?fù)習(xí) 藝考生要針對性地對各科不會的題目進行逐個擊破，查找自己的漏洞，尤其是化學(xué)生物歷史地理，很多知識點你實在不懂，死記硬背也要背下來，然后做完的題目對完答案，一定要想辦法理解弄懂，再去找相同的題型專項訓(xùn)練。 ，要讓自己充滿自信，要相信你就是高考后的那一匹黑馬。加油吧，同學(xué)們，濟南藝考文化課學(xué)校祝你們成功。

很多藝考生同學(xué)希望自己能夠在考高中取得一個好成績，也希望通過自己的努力能夠收獲到一張錄取通知書。只是方法不得當并且沒有一個合理的規(guī)劃，就使得自己在備考中不斷的受挫，然后就變成了“一鼓作氣，再而衰，三而竭”那么對于基礎(chǔ)比較差、方法又不得當?shù)耐瑢W(xué)。藝考生的高考備考應(yīng)該怎么做，濟南藝考文化課學(xué)校濟南立行學(xué)校給出以下三點建議。 1.備考的目標 在制定目標的時候，一定要根據(jù)自己的實際情況來制定，這主要要考慮到你的自控力、學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)科知識的悟性、可支配的時間、你對自己的要求……給自己制定目標的時候，不要好高騖遠，一定要腳踏實地制定一個合理的目標。在備考的時候，放下一些不必要的包袱，也許自己還能走得更長更遠。 高考的六個科目，能夠齊頭并進自然是 。但如果真的有一個非常弱勢的科目，無論花多少時間都沒有太大的起色，濟南藝考文化課學(xué)校建議不如放下這個包袱，拿出更多的時間去提高其他優(yōu)勢的科目，也不失為一種備考策略。 2調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對 無論你基礎(chǔ)有多差、無論在什么時間，說放棄都太早。規(guī)劃好自己剩余的備考時間。并且不再為自己找任何理由與借口逃避學(xué)習(xí)。只有調(diào)整好心態(tài)勇于面對困難，你才會有真正的進步。 3控制時間成本，復(fù)習(xí) 每個同學(xué)都要認識到，備考的時間是永遠不夠的。那如何利用有限的時間，盡可能多的提高自己目前的考試分數(shù)呢？濟南藝考文化課學(xué)校給出的策略是要合理的制定計劃。你是了解你的，你學(xué)習(xí)哪些科目及知識點是效率 的，能用少的時間達到快的，那么你要就應(yīng)該先復(fù)習(xí)這部分的內(nèi)容。我們在復(fù)習(xí)的時候，首先要理解知識，而后再鞏固知識，其他科目也要保證一定的訓(xùn)練量，這樣才不會"邊學(xué)邊忘"。

藝考結(jié)束，不少藝考生都想要趁著高考前這段時間實現(xiàn)逆襲，希望能在文化課上能有很大，那高考前怎樣快速提分呢？濟南藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu)濟南立行學(xué)校總結(jié)以下幾點有效的復(fù)習(xí)策略： 一、明確方向，合理制定目標 根據(jù)洛克定律，當目標既是未來的指向、又富有挑戰(zhàn)性的時候，它便是有效的。沒有規(guī)劃就沒有落實。在濟南藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu)看來，很多學(xué)生的智力很好，但因為沒有明確目標，他們的學(xué)習(xí)行為散亂，或偏科或不會全力以赴，導(dǎo)致高考成績一般。而通過規(guī)劃，學(xué)生可以明確自己的學(xué)習(xí)目標，知道自己要學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么程度，從而提高自己的學(xué)習(xí)動力。 在目標具體制定上，可將目標分為長期目標和短期目標。對于長期目標，首先要確定自己的理想院校、理想專業(yè)及理想分數(shù)。然后要對長期目標進行分解量化，分階段制定短期目標以及具體的計劃和措施并付諸實踐。在實施短期目標的過程中，還要根據(jù)自己的進度和學(xué)習(xí)效果，不斷進行復(fù)盤。通過不斷調(diào)整和優(yōu)化短期目標，更好地實現(xiàn)長期目標。 二、科學(xué)定位弱科和弱項，復(fù)習(xí)效率 新高考不僅考察知識，更注重考查解決實際問題的能力，因此學(xué)生應(yīng)科學(xué)定位弱科和弱項，通過復(fù)習(xí)效率從而提高成績。要想科學(xué)定位弱科和弱項并重點攻克，就要定位出弱科，算出弱科分差。通過弱科分差，找出需要重點投入時間的科目，要統(tǒng)籌安排時間，爭強、補弱、保中間，做到總分優(yōu)先。對知識要做體系化梳理，化繁為簡，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，以便于記憶。在構(gòu)建知識體系時，要關(guān)注主干知識，杜絕掉入偏難怪陷阱。此外濟南藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu)還要提醒大家注重方法總結(jié)，做到反思可視化。