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高考是一種選拔性考試,難度很大。參加高考的學生也很多,競爭也很激烈。高考本身難度很大,備考有很多需要注意的地方。如果只是悶著頭學習,就不能取得很好的學習效果,對我們的高考也有一定的影響。那么我們應該如何在山東濟寧高考復讀學校備考呢?
如果我們在高考準備中取得了更好的準備效果,我們首先需要認識到競爭意識的重要性。高考對我們來說是一個非常重要的考試,在一定程度上決定了我們的未來。對于高考的學習和準備,我們有積極學習的意識,并積極競爭。對于高考的準備,我們需要采取正確的態(tài)度,積極學習,積極復習,同時有勇氣面對可能的挑戰(zhàn)。在準備高考時,我們應該有強烈的競爭意識,敢于挑戰(zhàn)自己,敢于挑戰(zhàn)競爭對手,學會超越,努力比別人更強大,這樣我們就有更大的機會。


由于復讀生的自制力有限,為了讓復讀生學的更踏實立行學校打造出一套完善的管理體系去協(xié)助復讀生,像包括班主任督學制度,全校監(jiān)控打卡制度,全校禁止電子設備制度,宿舍制度,作業(yè)檢查制度等等,都是為了復讀生能夠自律自強。
為了給復讀生不斷的增強自信心,山東濟寧高考復讀學校通過給復讀生成立個人檔案,相當于復讀生的復讀日記一般,記錄著日常的點點滴滴,從里面能夠查漏補缺,看到自己的進步與不足,能夠很好的增強個人自信心,并找到自己的錯誤加以改正,讓復讀生學習更加踏實安心。



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能夠自我管理才是真正意義上的有效管理,在立行學校班主任老師要起到表率作用,學校的班主任不是由任課老師擔任,而是學校特別選拔出來的一批老師,與復讀生朝夕相處,自覺遵守學校制度 ,更是對復讀生起監(jiān)督管理的作用。
對待復讀生的管理山東濟寧高考復讀學校負責到底,采取封閉式的寄宿集訓,給復讀生三年的高中生活提供一個好的學習生活環(huán)境,學校之間成立比趕超小組,可以讓復讀生之間不斷競爭,不斷的進步,能夠讓復讀生自己管理自己,也能起到互相監(jiān)督的作用。



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