在每年的高考中，專業(yè)課考試順利通過(guò)，但由于文化課考試沒(méi)有達(dá)到理想大學(xué)的分?jǐn)?shù)線，無(wú)數(shù)學(xué)生無(wú)法上到自己理想的大學(xué)。文化課程一直是藝考生的難題。特別是近年來(lái)，各大藝術(shù)院校越來(lái)越重視藝考生的文化課程成績(jī)，許多藝考生會(huì)選擇濟(jì)南藝考生文化課補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)文化課程，以確保文化課程的成績(jī)能夠順利通過(guò)。 濟(jì)南藝考生文化課補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)勢(shì)： 藝考生提高文化課程學(xué)習(xí)的 特點(diǎn)之一是時(shí)間短、山東濟(jì)寧本地針對(duì)性強(qiáng)、山東濟(jì)寧本地技能精湛。換句話說(shuō)，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、山東濟(jì)寧本地學(xué)習(xí)速度和學(xué)習(xí)技能非常重要，這就要求非常有經(jīng)驗(yàn)的名師專注于有針對(duì)性的指導(dǎo)和培訓(xùn)，濟(jì)南藝考生文化課補(bǔ)習(xí)班濟(jì)南立行學(xué)校的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在這里。 其次，濟(jì)南藝考生文化課補(bǔ)習(xí)班濟(jì)南立行學(xué)校為藝術(shù)考生提供專門的文化課教材。這些教材一般簡(jiǎn)潔明了，將必須掌握的基本知識(shí)點(diǎn)整合在一起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，難度適中。然后，因?yàn)橐黄饘W(xué)習(xí)的藝考生的情況是相似的。無(wú)論是學(xué)習(xí)氛圍還是學(xué)習(xí)方法，同一頻道的人都有共同的語(yǔ)言，他們可以通過(guò)相互支持共同進(jìn)步。 聯(lián)考結(jié)束后，除了準(zhǔn)備學(xué)校考試外，學(xué)校考試考生還應(yīng)放下專業(yè)考試，專注于文化課程，全力復(fù)習(xí)文化課程，重點(diǎn)積極補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)。許多考生認(rèn)為他們?cè)趯I(yè)考試中表現(xiàn)不好，但事實(shí)并非如此。他們的成績(jī)往往出乎意料，并不像他們想象的那么“糟糕”。因此，濟(jì)濟(jì)南藝考生文化課補(bǔ)習(xí)班想對(duì)大家說(shuō)：我們不僅要“拿得起”，還要“放得下”。我們應(yīng)該相信我們的專業(yè)成績(jī)可以與努力成正比，通過(guò)努力復(fù)習(xí)，我們可以不斷提高我們的文化成績(jī)。

對(duì)于藝術(shù)類考生來(lái)說(shuō)，文化課的學(xué)習(xí)和備考是非常重要的一部分。藝考生文化課學(xué)校津南立行學(xué)校提醒各位藝考生：這些常見的誤區(qū)，必注意！ 誤區(qū)一 不刷真題 很多人可能認(rèn)為一輪復(fù)習(xí)開始的時(shí)候該忘的內(nèi)容已經(jīng)全部忘完了，知識(shí)體系千瘡百孔，刷真題只會(huì)越刷越?jīng)]自信心。但其實(shí)真題指導(dǎo)著近些年的出題方向，涵蓋了近些年的熱門考點(diǎn)，很多高中都會(huì)在高考完組織新高三進(jìn)行一次仿真模擬考試，讓大家對(duì)真題有一個(gè)大致的了解。每學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，藝考生文化課學(xué)校也先做這方面的真題進(jìn)行鞏固。 ?誤區(qū)二 盲目多題 全都是重點(diǎn)＝?jīng)]有重點(diǎn)一輪復(fù)習(xí)時(shí)做題“貴精不貴多，在質(zhì)不在量”，做題，改錯(cuò)，反思，總結(jié)，整理才是一整套的做題流程，做題只占其中很小一部分。? 誤區(qū)三 刷偏難怪題 眾所周知，得小題得基礎(chǔ)者得天下。滿分150分的數(shù)學(xué)卷子，基礎(chǔ)題占了90分，對(duì)于高一高二基礎(chǔ)不好的同學(xué)，這部分的分?jǐn)?shù)是很好補(bǔ)回來(lái)拿到手的。因此有區(qū)分度的難題怪題應(yīng)該更多留到二輪三輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行。 誤區(qū)四：每個(gè)科目分配相同的時(shí)間 在提分上，有這樣的規(guī)律：1 平均分以上的科目不好提（瓶頸）。2 完全沒(méi)基礎(chǔ)（分?jǐn)?shù)在滿分的30％以下）的不好提。 你某一個(gè)科目的平均分是多少怎么算？先按你慣常?？嫉目偡?，分三個(gè)分?jǐn)?shù)段總分450以下→平均分＝該科目滿分×65％總分550以下→平均分＝該科目滿分×75％總分600左右→平均分＝該科目滿分×85％（語(yǔ)文不算） 在短期內(nèi)能靠自己快速提分的，是分?jǐn)?shù)在平均分以下又在總分30％以上的學(xué)科。 因此針對(duì)目前的掌握情況，對(duì)各科分配的時(shí)間應(yīng)該有所傾斜。藝考生文化課學(xué)校建議瓶頸期的科目少分配一點(diǎn)時(shí)間，完全沒(méi)基礎(chǔ)的科目，也許需要先找人專門輔導(dǎo)到平均分以上的水平。

文化課程一直是藝考生考試路上的一個(gè)大問(wèn)題。對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，文化課程的成績(jī)普遍不高。再加上專業(yè)課程的強(qiáng)化培訓(xùn)，他們已經(jīng)半年多沒(méi)有接觸過(guò)文化課程的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致文化課程的成績(jī)更差。仔細(xì)想想，藝術(shù)類考生花了這么多時(shí)間和金錢，不值得在文化課上栽跟頭。那么，我們?nèi)绾卫糜邢薜臅r(shí)間來(lái)提高文化課程呢？濟(jì)南藝考生文化課集訓(xùn)班今天將帶您了解備考策略！ 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鞏固基礎(chǔ)知識(shí) 在學(xué)習(xí)過(guò)程中合理分配時(shí)間。無(wú)論是高考前的專業(yè)課程學(xué)習(xí)階段還是文化課程突擊期，都需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在文化課程的學(xué)習(xí)中，我們必須注意各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。每年70％的高考問(wèn)題是基本問(wèn)題。由于大多數(shù)藝術(shù)類學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中選擇學(xué)習(xí)，放棄困難的知識(shí)問(wèn)題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，在高考中獲得400分以上的分?jǐn)?shù)并不難。 掌握主要知識(shí)點(diǎn)和常見測(cè)試點(diǎn) 藝術(shù)類學(xué)生通常在文化課上學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，尤其是專業(yè)考試后，只剩下不到100天的復(fù)習(xí)時(shí)間，所以他們必須在這么短的時(shí)間內(nèi)加快文化課的沖刺。因此，在學(xué)習(xí)文化課程時(shí)，我們必須區(qū)分學(xué)習(xí)中的優(yōu)先事項(xiàng)，并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中做出選擇。重點(diǎn)是主要知識(shí)點(diǎn)，這也是年度試題的常見測(cè)試點(diǎn)。此外，在文化課程的終復(fù)習(xí)過(guò)程中，不要有太多的參考資料，這會(huì)減緩你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。 與復(fù)習(xí)進(jìn)度相匹配 大多數(shù)藝考生以前都專注于專業(yè)課程。很多時(shí)候，他們回到學(xué)校后跟不上學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進(jìn)度。復(fù)習(xí)時(shí)，遵循老師的教學(xué)方法。如果你在學(xué)習(xí)中無(wú)法理解，課后立即提問(wèn)。掌握老師在課堂上所說(shuō)的重點(diǎn)，在自學(xué)過(guò)程中找出相關(guān)問(wèn)題，加強(qiáng)培訓(xùn)。根據(jù)老師的意見積累各學(xué)科知識(shí)的“弱點(diǎn)”，外部幫助不容忽視。濟(jì)南藝考生文化課集訓(xùn)班認(rèn)為詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、山東濟(jì)寧好老師和好復(fù)習(xí)資料讓你對(duì)文化課程的復(fù)習(xí)充滿信心。 寫道：藝術(shù)類考生不同于文化類學(xué)生。他們不熟悉所有內(nèi)容，也不能牢牢掌握許多知識(shí)點(diǎn)。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，藝術(shù)類考生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不能敷衍。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我們才能取得進(jìn)步。濟(jì)南藝考生文化課集訓(xùn)班祝大家取得好成績(jī)！