時(shí)光荏苒，藝考生文化課復(fù)習(xí)也到了關(guān)鍵階段。在這里濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)班濟(jì)南立行學(xué)校分享一下藝考生文化課學(xué)習(xí)方法，希望可以幫助到大家。 ?藝考生在藝考結(jié)束后一定要迅速調(diào)整好心態(tài)。進(jìn)入高考文化課沖刺階段，不管藝考成績?nèi)绾?，文化課成績可以錦上添花甚至力挽狂瀾。不要對(duì)自己不擅長的科目感到恐懼，這些科目反而提分快、當(dāng)?shù)厝菀住Ｗプ』A(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，多做一些基礎(chǔ)的題目，將時(shí)間用在好得分的題目上，在有把握將這些題目答對(duì)后再去挑戰(zhàn)難度大的題目。 沖刺的日子里濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)班認(rèn)為大家要積極看待每一場大考的結(jié)果，積累應(yīng)試技巧，科學(xué)分析模擬成績背后的知識(shí)要點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺。要制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，列出每科具體的復(fù)習(xí)思路，強(qiáng)化考前復(fù)習(xí)安排的重要性，從容應(yīng)考；保障潛力科目自主復(fù)習(xí)時(shí)間，注重優(yōu)勢科目的保溫和提拔。同時(shí)，備考期間也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，適度參加一些體育運(yùn)動(dòng)，緩解壓力、當(dāng)?shù)卦鰪?qiáng)體質(zhì)和調(diào)整心態(tài)。 階段濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)班建議大家不要總抱著課本死啃，背過了但是不知道怎么用等于沒背，要從題目中找知識(shí)并牢記。對(duì)于錯(cuò)題，要把其中涉及的知識(shí)點(diǎn)完整地整理下來，同時(shí)也要每天刷選擇題保持做題的手感?？丛俣嗟慕?jīng)驗(yàn)分享和干貨，都不如踏踏實(shí)實(shí)地說學(xué)就學(xué)，拒絕焦慮，拼搏奮斗，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)班祝高三學(xué)子們金榜題名，蟾宮折桂，你們的明天遠(yuǎn)比自己想象的更加廣闊！

藝考生在高一、高二階段因?yàn)閷I(yè)課的原因而未能夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，所以一直處于落后狀態(tài)。因此，在高三復(fù)習(xí)備考的時(shí)候便會(huì)感到吃力。今天，濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校給藝考生提出3點(diǎn)備考建議，希望對(duì)大家有幫助。 1、回歸課本，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 耐心去做，不要覺得人家都刷題了你背課本、整理筆記，你就落后別人了。不要跟別人比，跟你自己比，你現(xiàn)在的情況就是必須要回歸課本，把基礎(chǔ)知識(shí)都掌握才行。從現(xiàn)在起，能利用的課堂時(shí)間和碎片時(shí)間都用來把每本課本多2-3遍，邊看邊根據(jù)一輪復(fù)習(xí)資料和老師的筆記，把知識(shí)點(diǎn)都整理成思維導(dǎo)圖。 2、重視課后習(xí)題和真題 特別是數(shù)學(xué)和理綜三科（物化生）的課后習(xí)題，結(jié)合教輔資料都認(rèn)真刷幾遍，這幾科的高考真題很容易就是課后習(xí)題出現(xiàn)過的題型，濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議基礎(chǔ)差的同學(xué)先把這些題吃透，把解題步驟都看懂并且會(huì)用，刷到一眼看出解題過程和答案為止。 還有就是真題，政史地的真題試卷會(huì)涉及大量的知識(shí)點(diǎn)考察，特別是大題的時(shí)候，政治一個(gè)大題就是一整本書，基礎(chǔ)差就認(rèn)真研究每個(gè)大題的回答角度出自課本哪里？你掌握這個(gè)點(diǎn)了嗎？大題怎么表述才是正確的？模糊不清的知識(shí)點(diǎn)就去翻書熟悉，邊背邊整理答題模板。 3、抓住重點(diǎn)，死磕70％的基礎(chǔ) 每一科的基礎(chǔ)題核心要求就是做到全對(duì)。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議先熟悉課本知識(shí)點(diǎn)在哪里、講什么，然后把課后習(xí)題都熟透， 在做習(xí)題針對(duì)基礎(chǔ)題去狂刷。改錯(cuò)的時(shí)候，一個(gè)題一個(gè)題的去對(duì)照課本：考什么知識(shí)點(diǎn)？涉及什么相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)？如何把題目和知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來？這樣的方式，也能幫助你快速的熟悉課本基礎(chǔ)知識(shí)。