濟南藝考文化課學校在時間的使用上要依靠足夠嚴格的管理，只有足夠嚴格才可以幫助藝術生修正自身。立行學校在藝術生管理上，采取封閉式的管理模式，并有專門的教官與班主任進行嚴格管理，并且禁止攜帶任何違禁物品，并有24小時全天監(jiān)控，監(jiān)督檢查藝術生，只有嚴格要求自身才能提高時間的使用率，修正自身的態(tài)度。 濟南藝考文化課學校經過多年的專注，結合時間的詳細規(guī)劃與嚴格的管理制度幫助藝術生文化課的，只有專注才能從根本上帶動藝術生的文化課。

在教學上要采取合理的方式方法，在立行的教學課堂上，學校在課堂上建立了一個有利于學生學習的教學方法，如興趣學習小組、菏澤成武本地趕超援助小組等。把課堂交給學生，充分發(fā)揮學生學習的主觀主動性，在課堂上寓教于樂，不再是死氣沉沉的課堂，而是積極的課堂。 濟南藝考文化課學校更是不斷完善的教學模式，通過實施，學校建立了經驗豐富的教師團隊，開發(fā)了成熟的教學體系，定期組織學生的考試和評價，通過成績反饋調整教學計劃，一對一的訂制學習計劃。濟南藝考文化課學校課上教學與課后督學相結合打造優(yōu)質教學。

判斷一個濟南藝考文化課學校好壞的標準有很多，比如學校的管理，學校的教學，學校的環(huán)境等等，我認為重要的一個準則就是教學。一個學校的教學水平決定著藝術生的高度。所以在選擇濟南藝考文化課時一定要注重學校的教學水平。親身去試學，親身去判斷他們的教學水平。決定教學的因素很多，有老師，教學方法，教學理念，等等。 一個學校的教學水平高不高，首先要看的是學校老師的水平怎么樣。在濟南藝考文化課學校的老師水平是得到大家認可的，立行學校通過多年的培訓與選拔出一支教學經驗豐富的教師團隊，對于高中的教學有著豐富的教學經驗，在教學上一絲不茍，在課后對于藝術生的問題知無不答，老師的學歷與能力都是經過選拔出的，有著極高的知識儲備，并且學校定期組織教師培訓，教師能力。