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槐蔭區(qū)張莊路255號(hào)》。 江蘇省,徐州市 原始社會(huì)末期，帝堯時(shí)彭祖建大彭氏國(guó)，是江蘇境內(nèi)早出現(xiàn)的城邑。徐州歷史上為華夏九州之一，自古便是北國(guó)鎖鑰、南國(guó)門戶、兵家必爭(zhēng)之地和商賈云集中心，也是淮海地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。徐州有超過(guò)6000年的文明史和2600年的建城史，是帝王之鄉(xiāng)，有“九朝帝王徐州籍”之說(shuō)。徐州是兩漢文化的發(fā)源地，有“彭祖故國(guó)、劉邦故里、項(xiàng)羽故都”之稱，因其擁有大量文化遺產(chǎn)、名勝古跡和深厚的歷史底蘊(yùn)，也被稱作“東方雅典”。
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以下是:江蘇徐州藝考文化課_高中寒暑假補(bǔ)習(xí)全程實(shí)操的圖文介紹
距離高考還剩半年時(shí)間，不管統(tǒng)考的結(jié)果如何，接下來(lái)重心應(yīng)放在文化課的備考上。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校在這里給藝考生們一些學(xué)習(xí)上的建議：
學(xué)習(xí)，首先要有狀態(tài)，如果狀態(tài)沒有調(diào)整過(guò)來(lái)，那么時(shí)間花費(fèi)的再多，精力消耗的再多也只是做無(wú)用功。在濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)?？磥?lái)，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度，“投入學(xué)習(xí)的 時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時(shí)間?！彼囆g(shù)生參加高考和普通高考生有很大的不同，有其自身的規(guī)律，要和普通考生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)心態(tài)上有所區(qū)別。藝考生首先要克服焦慮的心理狀態(tài)，集訓(xùn)時(shí)可能擔(dān)心文化課，在學(xué)校時(shí)又或許擔(dān)心專業(yè)課成績(jī)，這樣的狀態(tài)為危險(xiǎn)。哪個(gè)階段該重點(diǎn)做什么，心理一定要有譜，跟著規(guī)劃一步一步來(lái)，才不至于讓心態(tài)自亂了陣腳。
學(xué)習(xí)有了狀態(tài)，接下來(lái)就是方法。如果沒有合理的計(jì)劃安排，那么就如同無(wú)頭蒼蠅，到處亂飛。學(xué)生要利用在校期間反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同；而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭；藝考生更是如此，缺少了幾個(gè)月的文化學(xué)習(xí)，更是要找對(duì)適合我們自己的方式方法。
藝考生在校時(shí)間不長(zhǎng)，全盤復(fù)習(xí)顯然是不切實(shí)際的，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議藝考生可以將各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、江蘇徐州同城高考主干知識(shí)點(diǎn)以簡(jiǎn)明清晰的方式羅列出來(lái)，在短暫的時(shí)間里進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，加緊學(xué)習(xí)，這樣才能讓我們之后的高考復(fù)習(xí)省時(shí)又省力。畢竟藝考生“曠課”了很長(zhǎng)一段時(shí)間，知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺是藝考生這段時(shí)間所需要做的。
話不多說(shuō)，接下來(lái)這篇分享高三藝考生逆襲的經(jīng)驗(yàn)，濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校希望大家看后有所啟發(fā)。
1.高考真題比你想象的更有用
高考真題這個(gè)寶藏濟(jì)南藝考文化課學(xué)校不允許還有人忽視它！很多人都把它和普通試卷一樣對(duì)待，做完一遍就丟在旁邊，還說(shuō)高考真題也就這樣，實(shí)際上它連高考真題的一分功力都沒發(fā)揮出來(lái)。高考真題是往年高考原題，每一道題都值得反復(fù)的刷，特別是你做錯(cuò)的題，你需要去把題目吃透，找到這背后的彎彎繞繞。刷的方法也有很多種：套卷、江蘇徐州附近專題、江蘇徐州附近題型等模式，刷的時(shí)候注意限時(shí)，刷完之后針對(duì)知識(shí)點(diǎn)，回歸到知識(shí)點(diǎn)本身去復(fù)習(xí)。
2.錯(cuò)題整理yyds
同樣的問(wèn)題一犯再犯，你以為是不好，在同一個(gè)地方跌倒，其實(shí)是你根本沒有理解透這個(gè)題目，所以碰到了你還是會(huì)錯(cuò)。一個(gè)很好的方法就是錯(cuò)題整理，把那些做錯(cuò)的題目都拿出來(lái)，分析你做錯(cuò)的原因，知識(shí)點(diǎn)沒弄懂的就去復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，解題方法和思路都要一點(diǎn)一點(diǎn)掌握透。然后把方法和思路都一起附在錯(cuò)題本上，再找?guī)椎李愃频念}，當(dāng)自己都能解出來(lái)的時(shí)候，才算真的掌握了。當(dāng)然非常重要的一點(diǎn)就是，要定期去復(fù)習(xí)！
3反思總結(jié)非常重要！
努力了但是成績(jī)沒有進(jìn)步，需要及時(shí)進(jìn)行自我反思，看看是哪里出了問(wèn)題，這才方便我們改正。還要去分析成績(jī)，看看是哪些知識(shí)點(diǎn)遺忘或者沒有過(guò)關(guān)，然后去看筆記或者看書復(fù)習(xí)。一定要在錯(cuò)題本上分析錯(cuò)因和總結(jié)這類題型的答題步驟，之后還要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行定期回顧和重刷，連√三次就可以放過(guò)這道題了，只有解決錯(cuò)題才能使我們進(jìn)步！
，濟(jì)南藝考文化課學(xué)校希望大家不要看了＝做了，行動(dòng)起來(lái)才是逆襲的關(guān)鍵！
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高三的復(fù)習(xí)，知識(shí)覆蓋面相對(duì)較廣，復(fù)習(xí)難度較大，尤其對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)更是如此，因此更需要藝考生作出合理謀劃，讓復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍之效。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校認(rèn)為高考像“下棋”，善考要講“謀勢(shì)”！
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。高三復(fù)習(xí)絕不是簡(jiǎn)單的拼時(shí)間、江蘇徐州本地拼精力漫無(wú)邊際地大量演題的過(guò)程，而是科學(xué)的、江蘇徐州本地有計(jì)劃的復(fù)習(xí)過(guò)程。在濟(jì)南藝考文化課學(xué)?？磥?lái)，高三復(fù)習(xí)科學(xué)合理的“謀勢(shì)”尤為關(guān)鍵。所謂“謀勢(shì)”即謀劃。具體到高三復(fù)習(xí)便是復(fù)習(xí)的策略、江蘇徐州本地復(fù)習(xí)的計(jì)劃與目標(biāo)，是從一種戰(zhàn)略的層面上來(lái)審視高三的復(fù)習(xí)。
會(huì)謀劃的同學(xué)能從高考的戰(zhàn)略全局上把握自己優(yōu)勢(shì)、江蘇徐州本地潛力、江蘇徐州本地弱勢(shì)三大類功課的復(fù)習(xí)，以總分取勝，力求使各科復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。不會(huì)謀劃的同學(xué)或各科鋪開，毫無(wú)重點(diǎn)；或在某一門優(yōu)勢(shì)科目上投入過(guò)多的時(shí)間精力，放棄差科弱科，致使差科更差、江蘇徐州本地弱科更弱；或只顧一味埋頭攻弱補(bǔ)差，無(wú)暇顧及優(yōu)勢(shì)科目，優(yōu)勢(shì)科目的得分“大戶”地位搖搖欲墜……
“謀勢(shì)”布好局，方能統(tǒng)攬全局，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校認(rèn)為只有更深入地了解，才能有助于我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中存在的優(yōu)勢(shì)與不足，復(fù)習(xí)規(guī)劃也就變得輕而易舉。自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有哪些，哪些學(xué)科是非常有潛力再提高的，劣勢(shì)學(xué)科又是哪些，劣勢(shì)學(xué)科之所以會(huì)處于劣勢(shì)的原因又有哪些：是基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)還是手高眼低，粗心大意等等。對(duì)于這些都要有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，這樣我們?cè)谥贫◤?fù)習(xí)規(guī)劃時(shí)才能真正的“接地氣”，更具體、江蘇徐州本地更有針對(duì)性，才能更合理地安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，從而達(dá)到事半功倍的效果。
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