對于藝考生來說，考完專業(yè)課后，文化課是非常重要的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。雖然大家都在沖刺文化課，但是是否能做到有效沖刺這個問題還有待考究，畢竟每個學(xué)生的備考方法方式不同，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和接受新知識的能力也不同。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議考生們在總復(fù)習(xí)時要以“高考總分 化”這一高考全局的戰(zhàn)略目標(biāo)來協(xié)調(diào)好優(yōu)勢科目、黑龍江綏化同城潛力科目和弱勢科目之間的用功關(guān)系，做到保持優(yōu)勢，抓潛攻弱，總分取勝。 在實(shí)際復(fù)習(xí)中，很多同學(xué)往往陷入一種誤區(qū)：將時間全部用在彌補(bǔ)弱勢學(xué)科之上，終的結(jié)果便是弱勢學(xué)科沒有大的突破，而優(yōu)勢學(xué)科也因此自損三千?！皬?qiáng)優(yōu)”即強(qiáng)化優(yōu)勢學(xué)科，使強(qiáng)科更強(qiáng)。在這種情況下，考生基礎(chǔ)知識的掌握還是比較扎實(shí)的，掌握試題命題規(guī)律與做題規(guī)律便是強(qiáng)優(yōu)的保障。對于此類的優(yōu)勢學(xué)科，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為我們需要合理把握一個度，既不能采取完全放棄的策略，又不能把大部分的時間放在此類優(yōu)勢學(xué)科之上。“補(bǔ)弱”即彌補(bǔ)弱勢學(xué)科，使弱科不弱。在補(bǔ)弱之前，首先需要清楚弱科之所以弱的根源在哪里？是基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)，還是粗心大意，或是過度緊張等等。了解原因之后便可對癥下藥：夯實(shí)基礎(chǔ)或是心理疏導(dǎo)等等。 ，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校想用一句話激勵大家：年輕就是熬的過程，只有經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)、黑龍江綏化同城積累、黑龍江綏化同城沉淀、黑龍江綏化同城萃取，人生才終將沸騰。

在藝考結(jié)束后的幾個月時間里，面對文化課有些藝術(shù)生會感到茫然，甚至?xí)晕曳穸ā榱藥椭鷱V大藝術(shù)生在剩下的幾個月里愉快、黑龍江綏化本地自信、黑龍江綏化本地充實(shí)、黑龍江綏化本地地備考，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校今天為大家分享藝考生文化課學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。高一高二的同學(xué)也可以提前收藏起來。 語文： 每天背一點(diǎn)古詩、黑龍江綏化本地文言文。平時多加背誦默寫，不要等到臨近考試才背。流利背誦后要多默寫，認(rèn)真批改，找出錯別字。按照冊子上的順序進(jìn)行默寫，默完一輪再接一輪，堅(jiān)持每天默寫。即評的句子以及例子合理運(yùn)用到作文中。對于語文的錯題，把古詩默寫題進(jìn)行摘錄。以及記錄一些新的出題角度。平?？梢苑e累一些相關(guān)意象的詩句。 數(shù)學(xué)： 對待數(shù)學(xué)要有種追求心上人的感覺，用心對待，不怕挫折，我們要做數(shù)學(xué)的舔狗，就算結(jié)果不如意，也要100％用心對待它。對待數(shù)學(xué)的方法就是多刷題，多了解題目的出題套路。錯題本很重要！堅(jiān)持每天都寫數(shù)學(xué)題。關(guān)于數(shù)學(xué)錯題集的整理的話，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議可以把試卷復(fù)印后把題目剪下來，避免浪費(fèi)時間。 英語： 濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為 高三上學(xué)期就把“3500”背完，把記了很多遍還是記不住的單詞用記號筆標(biāo)出來，等后面進(jìn)行著重記憶。英語要注重平時積累，老師講解的試卷上的生僻單詞 摘錄到筆記本上，日后加強(qiáng)記憶。平日發(fā)的有關(guān)寫作的資料，摘抄幾個自己感興趣的到筆記本上，日后加強(qiáng)背誦。掌握做題方法，用技巧答題，必要時仔細(xì)閱讀。語法填空部分，可以整理錯題集。