數(shù)控車床培訓(xùn)隨著制造業(yè)的發(fā)展，模具在生活的應(yīng)用，對(duì)于數(shù)控模具加工這個(gè)專業(yè)受到極大的關(guān)注，很多學(xué)生家長(zhǎng)都在尋找有沒(méi)有專業(yè)的邯鄲數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)自己的孩子，河北保定虎振數(shù)控學(xué)校，擁有國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的設(shè)備，供學(xué)生在校實(shí)踐操作，享受 助學(xué)金，畢業(yè)后學(xué)校負(fù)責(zé)分配工作。學(xué)數(shù)控操作技術(shù)較關(guān)鍵的是選擇學(xué)校，因?yàn)閷ｉT技術(shù)的實(shí)踐性比較強(qiáng)，有的學(xué)生空有一肚子理論，到了用人單位只會(huì)刷嘴皮子，涉及到具體的工作就干不了了，所以在一所有著先進(jìn)的設(shè)備的學(xué)校里學(xué)習(xí)，是非常重要的，這一點(diǎn)學(xué)生一定要看到. 保定虎振數(shù)控培訓(xùn)中心與周邊300多家機(jī)械制造企業(yè)建立人才合作關(guān)系，為各企業(yè)定向委培，學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加帶薪實(shí)訓(xùn)，畢業(yè)后就業(yè)無(wú)憂。在教學(xué)中，運(yùn)用真實(shí)案例，使學(xué)員畢業(yè)后可擔(dān)任任何一個(gè)數(shù)控獨(dú)立單元的設(shè)計(jì)，進(jìn)入企業(yè)后，可以很快融入企業(yè)。

保定虎振數(shù)控車床培訓(xùn)培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)員 學(xué)生畢業(yè)時(shí)，拿到圖紙和毛坯，能夠自己獨(dú)立的在數(shù)控機(jī)床上做出成品.實(shí)行特色教學(xué)，小班授課，一對(duì)一的教，理論實(shí)踐相結(jié)合，隨到隨學(xué)，邊上班邊上學(xué)，學(xué)會(huì)為止，對(duì)口安排就業(yè)虎振數(shù)控培訓(xùn)的特色以及和其它職業(yè)學(xué)校的區(qū)別 1.小班授課 一對(duì)一的教每個(gè)班20人左右，而不是一個(gè)班里好幾十個(gè)人，老師沒(méi)有精力照顧.講課時(shí)，一個(gè)老師跟一個(gè)學(xué)生講，講到哪里聽(tīng)不懂 了，就停到哪里，直到會(huì)了，再往下講，所以肯定能學(xué)會(huì).。

數(shù)控車床培訓(xùn)現(xiàn)在雖然有很多數(shù)控培訓(xùn)班、培訓(xùn)學(xué)校，但是大多數(shù)往往是白花了錢學(xué)不到什么東西，學(xué)技術(shù)還是到的公認(rèn)的培訓(xùn)學(xué)校里來(lái)。保定虎振數(shù)控學(xué)校是行業(yè)內(nèi)公認(rèn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校引入德國(guó)雙元制模式，所設(shè)課程、實(shí)訓(xùn)、教學(xué)都以能力培養(yǎng)為本，建立了一套科學(xué)合理，行之有效的技能培訓(xùn)體系，學(xué)校建立快樂(lè)學(xué)習(xí)的校園文化，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新、動(dòng)手實(shí)踐。 在虎振學(xué)校你可以學(xué)到基礎(chǔ)知識(shí)、手工編程、自動(dòng)編程、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、實(shí)際操作、數(shù)控維修、電氣維修等全部數(shù)控領(lǐng)域需要的知識(shí)與技能。