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保定虎振中等職業(yè)學校是由教育部門審批的專業(yè)化工程車輛培訓學校。學校投資3000萬元先后購置了美國卡特、日本小松、韓國大宇、日本神鋼、中國龍工、中國柳 工等世界品牌的大中小挖掘機、裝載機、叉車、吊車供學生實習使用。為了保證學生有充足的學習實習時間,學校同全國近百家工程機械公司及銷售公司和眾多 挖掘機用人單位,建立了合作學學關系,不僅實現(xiàn)了定向委培,解決大量學生的就業(yè),同時企業(yè)在學生學習期間派一線技術(shù)人員,來校為學生講授“”的工程操作技 術(shù),并為學生在企業(yè)提供學習實習機會,這使我們的學生部僅僅大大開拓了視野同時也增加了大量的實踐手動機會。學校成立了自己的工程隊,出外廉價承包各種修 路 修橋 房建 開山等工程,目的不是為了接工程賺錢,而是為學生進一步提供更多的實習機會,使我們的學生學習到和市場同步的新技術(shù)?;⒄裱b載機培訓來虎振學校學習挖掘機 裝載機,不僅使每一個學生從挖方 回填 上下板車 修路 修橋等每種技能都能熟練操作,同時將挖掘機 裝載機 叉車 吊車等工程車輛的維修 工作原理 及液壓 發(fā)動機等知識,系統(tǒng)的教給學生,使我們的畢業(yè)生成為合格的技能性應用人才。入學簽合同,畢業(yè)全部安排工作?;⒄裱b載機培訓 保定虎振挖掘機培訓學校一切從學員的需求出發(fā),千方百計為學員創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,扎扎實實對學員進行深入的理論教育和技術(shù)操作培訓,全心全意為學員提供優(yōu)質(zhì)服務,幫助學員快致富、圓夢想。為解決學院學習的后顧之憂,學校專門設立就業(yè)處,指導和學員就業(yè)。由此可見,參加挖掘機培訓是不錯的選擇。隨著 經(jīng)濟建設的不斷發(fā)展,對挖掘機駕駛、維修人員的需求量越來越大,受過正規(guī)學校培訓的挖掘機技術(shù)人員更是供不應求。因此校企強強聯(lián)手特開設了挖掘機駕駛與維修專業(yè)?;⒄裱b載機培訓




虎振技工學校(天津市分公司)為了更好地滿足客戶需求,嚴格控制采購、銷售、倉儲和運輸四大過程。在質(zhì)量方針“客戶需求至上,環(huán)保,塑造 裝載機鏟車叉車駕駛培訓學校先鋒,實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展”的倡導下,我們借助于的運作、合理的價格、強大的配送設施,在 裝載機鏟車叉車駕駛培訓學校領域樹立了良好的口碑,為廣大用戶搭建了集中采購、就近服務的資源訊息平臺,并以廠方優(yōu)惠價格,由用戶休驗品質(zhì),以提供服務為宗旨,堅持誠信、透明、公平、公正、合理的經(jīng)營理念面向用戶。



保定虎振挖掘機學校采用滾動式教學法,隨到隨學。從理論到實踐的講解教學,邊學習理論邊上機操作,鞏固學習成果,讓學員能夠快速掌握,并教授溝通藝術(shù)等。就業(yè)是檢驗教學質(zhì)量的標準。我校與多學校將充分利用以上硬件優(yōu)勢,實現(xiàn)一體化教學和實習環(huán)節(jié)產(chǎn)業(yè)化,力爭在2-3年時間內(nèi)將學校打造成全國 技校。同時保定虎振挖掘機培訓師資力量雄厚,理論課、專業(yè)基礎課教師全部具備大學及以上學歷,實訓指導教師由經(jīng)驗豐富的高級技師、中級技師擔任家施工單位合作,擁有龐大的就業(yè)網(wǎng)絡,學習期滿,安排學員到用人單位實習,并學理勞動部門頒發(fā)的操作證,免費工作。十年打工風雨中,不如挖機一年功!虎振裝載機培訓 保定虎振裝載機培訓機構(gòu)常年舉學挖掘機駕駛與維護培訓班,具體情況如下 項目具體內(nèi)容職業(yè)前景 隨著 基礎設施建設投入的逐年加大,挖掘機社會保有量迅速增加,挖掘機駕駛員和修理人員遠不能滿足市場需要,北方各大城市挖掘機司機工資都在每月元,而南方各沿海城市工資則近萬.成為一名的挖掘機司機無異于離實現(xiàn)你心中的買車夢買房夢僅一步之遙.并且隨著 大量房屋拆遷舊城改造道路拓寬御東區(qū)的開發(fā)城市綠化工程項目的進一步展開,每年挖掘機的銷售還以30%的增長速度在擴大,對挖掘機司機的需求量將處于不斷增加中. 河北裝載機學校哪家好?學員一致選擇了保定虎振裝載機學校,虎振學校一貫堅持實踐和理論相結(jié)合的教學宗旨,在本專業(yè)建立了 的實踐場地和購進了先進的實踐設備,為學員的學習提供了豐實的保障.原因就是,我們學校的學生,畢業(yè)就完全就能達到用人單位的要求,關于本專業(yè)的學習情況,分為兩個階段,一個階段是學習實踐操作以及相關理論知識,使學生畢業(yè)后就能上崗工作再一個階段是在個階段的基礎上增加維修知識,對于該設備常見的故障,學生能夠親自處理。




河北省裝載機培訓學校眾多,一個好裝載機培訓學校的畢業(yè)生必然是供不應求的,而且學生到了工作崗位,待遇也相對較好。要想達到這種效果,那么對學校的要求就至關重要,首先就是教學設置,學生在學校學習的知識一定要和市場上需求的緊密接軌,同時,加強學生的實操能力培養(yǎng),在學生畢業(yè)前,均要達到獨立操作的技術(shù)水平;其次是學校的就業(yè),面對形形色色的要人單位,給學生適合其自身發(fā)展的企業(yè)和工作崗位,讓學生參加工作后,還有發(fā)展的空間。只有達到這樣標準的學校,才能算是合格的好學校。 保定虎震裝載機培訓學校就是基于以上綜述,因材施教,加強教學管理,讓學生在學校期間,不僅能學到扎實的操作技術(shù),同時對學生的素質(zhì)要求,也狠抓落實,要想適應現(xiàn)代化的企業(yè)要求,就要技術(shù)和素質(zhì)兩手過硬,因此,常年以來,各地的用人單位都紛紛到學校來招聘人才,學校也贏得了良好的社會口碑。 保定裝載機培訓學校學習裝載機時間不同費用也是不同的,我校有理論有實踐,常年招生,包教包會,在校學習老師手把手教學,全名推進素質(zhì)教育和加強使用技能培訓,培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務線的復合型、實用型、專業(yè)技術(shù)人才。 保定裝載機培訓學校歷經(jīng)十幾年文化積淀和艱苦創(chuàng)業(yè)過程,已形成管理規(guī)范、教學嚴謹、專業(yè)合理、設施先進、環(huán)境幽雅的高等學府規(guī)模。2005年11月10日,教育部周濟部長到學院視察,給予高度評價。于群市長在保定市2006年6月9日召開的全市職業(yè)教育工作會議上,多次提到推廣虎振學院的學學經(jīng)驗。我校學學理念:堅持以人為本,質(zhì)量立校,以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,根據(jù)社會、市場需要,培養(yǎng)應用型技術(shù)人才。
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